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在目前的教育环境下，不可否认的是，无论素质教育喊得多么响亮，普通一线教师还得认真思考怎样提升学生的成绩。所以，如何在有限的时间内，让学生的成绩稳步提升，成为了许多教师面临的难题。其实，秘诀就一个字：缩。下面我将从4个方面来阐述这个“缩”字的奥秘，仅供大家参考。
01
缩课件内容
课件是现代教学的辅助工具，但如果过于高大上及面面俱到，反而会适得其反。课件内容过多，会导致课堂没有重点。一节课下来，教师看似讲了所有内容，实则没有给学生留下深刻印象；学生对每个知识点都浅尝辄止，无法真正掌握。
我们必须认识到，一节课四十分钟，时间非常有限。学生只能学习并理解和巩固一两个重点内容。因此，课件内容必须精简。根据我的经验，一节课的PPT最好不要超过10页，把重点核心内容展示出来即可。这样，学生可以更加专注地学习，教师也能有的放矢地教学。
02
缩讲课时间
因为课堂时间是有限的，所以如何合理分配讲课时间至关重要。将讲课时间压缩到25分钟以内，可以让教师更加聚焦于重点内容，提高教学效率。剩余的15分钟，学生可以通过练习、默写等方式，巩固所学知识，实现知识的内化。
缩短讲课时间有助于提高学生的注意力。在有限的时间内，学生更容易集中精力，避免走神。同时，留下足够的时间让学生练习，可以及时发现并解决学生在理解上的问题，使教学效果更加扎实。
03
缩训练题目
训练题目的设计至关重要。教师应该精选题目，确保每个题目都涉及本节课的核心知识点。这样，学生在练习过程中，可以更加针对性地巩固所学内容。
而且，精选题目可以提高学生的训练效率，避免无效劳动。同时，通过解决核心知识点的问题，学生可以更好地掌握课程内容，为提高成绩打下坚实的基础。
04
缩默写内容
在很多科目当中，默写是检验学生学习效果的重要手段。然而，并不是所有的知识点都需要默写。教师应该只选择最核心的内容进行默写，让学生更加专注于关键知识点的掌握。
只默写最核心的内容，可以减轻学生的学习负担，避免他们对琐碎的知识点进行无效记忆。同时，这样可以让学生更加重视并专注于关键知识点，提高学习效率。
总之，教育的最终目的是让学生掌握知识，而不是把所有知识都一股脑儿地灌输给他们。只有用更多精力去做有用功，才能让自己教得轻松、学生学得轻松，最终达到轻松提分的效果。
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来源丨陈锡的锡言锡语
编辑丨智库君
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