导读
近日，美国众议院特别委员会将一纸信函发放到斯坦福大学、卡内基梅隆大学等顶尖高校，要求这些高校提交中国留学生的详细信息。
该函件将中美教育交流推向了风口浪尖。中方要求美方保护在美留学生的合法权益，而美国却将之上升为“危害国家安全，故索要信息”。
这不仅影响了两国之间的教育交流，更折射出中美关系在前沿科技领域的深层博弈。
知名科学媒体“知识分子”称，这俨然是“中国行动计划”2.0版本。
林 岩 | 撰文
01
互利合作的高等教育关系，遭遇信任危机
最近，美国众议院特别委员会的信函将中国留学生推向了美国国家安全审查的“替罪羊”。
该信函发往六所顶尖高校，包括卡内基梅隆大学、普渡大学、斯坦福大学、伊利诺伊大学、马里兰大学及南加州大学。
发起人是美国众议院John Moolenaar议员，要求高校收集中国理工科留学生的个人信息，校方需提交中国学生的完整学术履历、资金赞助方信息，甚至需按国籍分类统计历年招生数据。
这份函件非常不友好的声称，中国正通过‘渗透式布局’，安排研究人员进入美国核心学术机构窃取敏感技术。
Moolenaar表示：“若不加以遏制，不仅将挤占本土人才发展空间，更将助长中国以技术剽窃实现崛起。”
知名科学媒体“知识分子”称，这俨然是“中国行动计划”2.0版本。
美国此举也引起中方的强烈不满，“美方停止滥用国家安全概念，切实保护中国学生的合法权益，不得采取歧视性限制措施。”
事实上，中国留学生占美国国际学生总数四分之一，其学术活动为美国经济发展和技术进步作出重要贡献。“这是互利共赢的合作关系”。
02
对中国留学生针锋相对，或让美高校损失惨重
实际上，在美国高校的财务账本上，中国留学生无疑是最亮眼的“财神”之一。他们每年为美国高等教育贡献超过150亿美元，成为许多大学维持运营的重要财源。
从常春藤盟校到州立大学，中国学生的全额学费支付能力，正在支撑着美国高等教育的繁荣。
中国留学生在美国的人数及增长比例，图中可明显看到2018年中国行动计划实施后，留学生比例急剧下滑。
在部分州立大学，中国学生的学费甚至成为弥补政府拨款不足的重要来源。当然，这种经济贡献不仅体现在高额学费收入上。中国留学生的消费能力带动了校园周边的商业繁荣，从租房市场到餐饮服务，从零售业到文化娱乐，形成了一个庞大的经济生态系统。
然而，这种经济依赖目前正在遭遇美国政府的挑战，这种短视的做法不仅可能损害美国高校的财务健康，更可能动摇其作为全球教育中心的地位。
在全球化时代，高等教育交流本是双赢的选择。中国留学生获得优质教育，美国高校获得经济支持，且高比例的理工留学生毕业后留在美国，为美国的经济繁荣付出了贡献，然而这种双赢局面的平衡正在被打破。
美国高校需要在政治压力与经济现实之间找到新的平衡点，否则可能面临人才与财源的双重流失。
密歇根大学选择终止与上海交大联合培养项目，同样凸显了在这场抉择中美国高校的选择。
在量子计算与基因编辑改写人类文明的今天，让学术回归学术，让知识自由流动，才是对这个时代最好的回答。
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