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3月22日，由校长智库教育研究院和四川省绵阳南山中学主办的“绵阳南山中学教育学术节暨新高考命题趋势及冲刺备考策略交流会”在绵阳南山中学开幕。
本次活动邀请到了中国人民大学教授、博士生导师徐尚昆，校长智库教育研究院院长谢文辉，重庆育才中学党委书记、校长刘雅林，西南大学附属中学校长张勇，成都七中党委专职副书记蔡泽勇，绵阳南山中学党委书记徐勇，绵阳南山中学党委副书记、校长王黎。来自全国各地的1000余位高中教师参加了此次盛会。
本次活动汇聚教育领域精英，紧扣教育改革脉搏，深挖教学创新潜能，以“育德育才心中有人，课程课堂新质赋能”为主题，聚焦新高考命题走向，精研高考冲刺阶段策略与关键，为一线教师锚定2025高考复习航向，助力精准教学与高效备考。
本次交流会由绵阳南山中学党委委员、副校长刘义兵主持。
校长智库教育研究院院长谢文辉致辞，谢文辉院长提出，本次交流会汇聚众多知名教育专家与校长，通过教育专家学术报告、名校成功经验分享，深入解读高考命题趋势，剖析政策风向，预测教育趋势，助力精准教学与高效备考，陪伴一线教师的成长与发展，探索普通高中教育的创新发展之道，促高中教育迈向多元优质的新征程。
四川省绵阳南山中学党委副书记、校长王黎致开幕词，王黎校长提出，本次教育学术节聚焦新高考命题走向，精研高考冲刺阶段策略与关键，意义重大而深远。面对高考，我们需要以更精准的靶向分析取代题海战术，以更系统的思维建构替代碎片化复习，以更深层的情感共鸣激发学生内驱力，构建“大数据+个性化”的备考体系，打造“分层指导+动态追踪”的管理模式，让每一位教师成为精准教学的实践者，让每一位学生成为高效备考的受益者。
高考蓝皮书主编、中国人民大学教授、博士生导师徐尚昆带来主题讲座《高考改革的底层逻辑与趋势展望》。徐尚昆教授结合高考改革相关政策、创新人才培养在教育改革中的地位，重点分析了高考命题改革的核心指向与底层逻辑、以关键能力为抓手的高考命题改革、高考命题改革趋势与应对之策。徐尚昆教授指出，本轮高考综合改革的核心要旨，在于深刻理解和把握教育发展的时代脉搏。无论是党的二十大报告提出的宏伟蓝图，还是人工智能时代对教育的新要求，抑或是我国人才结构特征与国际竞争格局的新变化，都为高考改革提供了宝贵的时代机遇和深刻的历史启示。在这一背景下，一个坚持、两个转变、三条主线、四项原则、五大能力，共同构成了高考内容改革的科学框架和行动指南。徐尚昆教授强调，高考命题改革应坚持学科核心素养导向，着重考查学生的思维品质和关键能力。这要求命题者不仅要关注学生的知识掌握情况，更要注重考查他们的逻辑思维、批判性思维、创新能力和问题解决能力等高级思维能力。通过这样的命题方式，可以更加全面地评估学生的综合素质和创新能力，为高校选拔优秀人才提供更加科学、公正的依据。
绵阳南山中学党委书记徐勇带来主题讲座《新高考背景下如何有效激活学生发展》。徐勇书记从新高考机制下学校育人的南山理解、激活学生发展的实践路径、四个激活的思考与操作简述三个方面解析了绵阳南山中学在新高考背景下激活学生发展的实践方法和路径。徐勇书记通过分析新高考的变化、选拔要求和实施挑战，提出新高考的目标是选拔出符合社会发展需求的各类人才，绵阳南山中学聚焦“提升学生的考试能力和激活学生的发展成长”两个问题，通过“课程激活、课堂激活、活动激活、评价激活”四个方面，创新思维优化课程体系，赋能课堂活力，深度激活学生的成长发展，全方位培育具备综合素养与创新能力的学生，契合国家人才需求与高考政策导向。徐勇书记强调，教育的核心是“激活人”，在育人过程中要“心中有人，手中有术；眼中有光，脚下有路。”知识不是教育的目的，分数不是人才的量标，促进人的全面健康积极发展才是教育的宗旨。
西南大学附属中学党委副书记、校长张勇带来主题讲座《选择与选拔：新高考内卷的反思与改进》。张勇校长从今年“双一流”高校扩招说起，提出高校的核心任务是人才培养，高校专业设置和人才培养体系依赖于国家战略和市场需求。他通过分析西南大学附属中学七年来物理类和历史类组合选择变化情况，提出高校与高中携手指导学生做好生涯规划，让学生在高考综合改革中实现蜕变升华。他指出，新高考命题体现基础性、综合性、应用性和创新性，更加注重考察关键能力、学科素养和思维品质，注重考察学生对所学知识的融会贯通和灵活运用。面对新高考，西南大学附属中学以践行三新改革推动教学改革，以实施书院制度推动课程改革，以创新升学通道提高升学质量。
重庆育才中学党委书记、校长刘雅林带来主题讲座《新高考背景下拔尖创新后备人才的培养和举措》。刘雅林校长从新高考“新”在哪里、新高考背景下的几个重要问题、拔尖创新人才的定位、培育的措施——全面的育人观培育健全的人、育人的关键环节——内驱力的调动（学生、老师）、质量育人的重要助手——AI、科学的教育六个方面展开分析与论述，提出育才中学的定位是全方位育人，为拔尖创新人才培养奠定基础，他强调拔尖创新人才培养是一个时代课题，如何回答好这个时代之问，要从政策、理论以及实践层面深入研究，需要高等教育与基础教育共同答题。
成都七中党委专职副书记、林荫校区执行校长蔡泽勇带来主题讲座《成都七中校本教研促进教师专业发展的探索与实践》。蔡泽勇校长从校本教研与教师专业发展的名词概念、校本教研促进教师专业发展的时代背景、成都七中校本教研促进教师专业发展的探索与实践、加强校本教研并促进教师专业发展的反思与改进四个方面展开论述，蔡泽勇校长指出加强集体教研，建设“基于教育现场的校本教研体系和校本教研文化”是成都七中的战略工作，成都七中通过加强价值引领，提高政治素质；继承优秀传统，形成教研文化；优化保障制度，建立长效机制；搭建丰富平台，形成多元教研来促进教师专业发展。
本次交流会的圆桌论坛由谢文辉院长主持，刘雅林书记、张勇校长、蔡泽勇校长、王黎校长、彭俊杰校长以“新高考改革的多维突破：从顶层设计到一线实践”为主题，围绕人工智能时代普通高中如何推进育人方式改革、高中学校如何找准特色发展方向，在“特色定位”与“社会高考需求”之间如何实现动态平衡、如何通过课程改革推进人才培养与前沿科技、社会热点及职业需求相衔接几个话题展开讨论，几位书记校长携各校在教育理念、教学管理等方面的精髓而来，智慧碰撞，深度互动，基于学校实践提出各自的解决方案，共同推动高中教育生态良性发展。
23日将开启九大学科分论坛，汇聚一线教师深入分析高考命题趋势变化以及高考冲刺阶段策略指导。
举办此次交流会契合校长智库教育研究院“成为教育改变的力量”的宗旨以及南山中学“让学生做成长的主人，为学生终身发展奠基”的办学理念。交流会围绕国家教育改革方针、高考综合改革实践成效、对高考政策进一步加强学习研究，为一线教师准确把握高考改革方向、深入理解高考核心功能、有效应对高考综合改革、优化育人方式提供了方向引领和理论支持。
校长派投稿邮箱：xzpxzzk@163.com
编辑丨智库君
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