齐鲁网·闪电新闻3月21日讯 3月21日，枣庄市人民政府新闻办公室召开“枣庄市大中小学思政课一体化建设”新闻发布会。枣庄市教育局党组成员、副局长朱卫在发布会上介绍，近年来，在枣庄市委、市政府的正确领导下，全市教育系统全面贯彻落实立德树人根本任务，聚焦“全学段、全学科、全过程、全方位”四个维度，聚力“平台、资源、教师、考核”四个环节，打造纵向衔接、横向贯通、循序渐进、立体多元的思政教育一体化建设机制，全力推动大中小学思政课一体化建设高质量发展，努力培养出更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。
完善工作体系 凝聚协同育人合力
大中小学思政课一体化建设是一项系统工程，需要全市上下齐心协力、协同推进。为此，枣庄市教育局印发了《枣庄市大中小学思政课一体化建设实施方案》，成立了枣庄市大中小学思政课一体化建设指导中心，组建了思政课一体化建设指导委员会，构建起统筹协调、同频共振的工作格局。今年2月，成立了枣庄市大中小学思政课一体化建设联盟，首批遴选了包括枣庄学院、枣庄职业学院在内的35个大中小学一体化联盟单位，集聚各学段学校的骨干力量，打破学段壁垒，形成从学前教育到高等教育的全链条思政育人体系。通过定期开展联合教研、集中培训、集体备课等方式，推进资源共享、优势互补，努力实现大中小学思政课循序渐进、螺旋上升，不断提高思政课程针对性和吸引力，为思政课一体化建设筑牢坚实根基。
加强课程建设 用好本地红色资源
枣庄是一座充满历史文化底蕴和红色基因的城市，铁道游击队的传奇故事、滕县抗日烈士陵园的英雄事迹等都是鲜活的思政红色教材。我们充分挖掘这些红色资源，组织各学段骨干教师结合地方文化资源，跨学段建设思政学科课程群，专题讲解枣庄市班墨文化、运河文化、工业文化等，实现“枣庄系列”历史文化资源大中小学全覆盖，打造 100节“思政大课堂”精品课例、100节枣庄地域特色课程及校本课程，开发具有地方特色的思政课教学辅助资源包，推动形成思政一体化系列示范课。这些课程不仅让学生们在历史的回溯中汲取精神力量，更让他们在本土文化的滋养下坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴的信心，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。
丰富实践载体 推动两个课堂融合
思政课不仅是学校里的“小课堂”，更应体现在生活中的“大课堂”。枣庄市教育局积极拓展思政教育的空间载体，开展丰富多彩的社会实践活动。在全市开展“大思政课”实践基地、“行走的思政课”实践教学（研学）经典路线评选活动，将思政教育“小课堂”和社会“大课堂”有效融合起来。学生有组织地走进社区，开展志愿服务，传递爱心与温暖；走进企业，了解社会需求，树立正确的劳动观；走进乡村，参与乡村振兴，感受时代发展脉搏；实施学校铸牢中华民族共同体意识教育“筑基”工程，评选展讲精品课132节；举办“榴花同梦”“诵典习礼”“童心向党”系列活动500余场次。“两个课堂”有效融合的一体化思政课，引导同学们将思政课所学知识与实际生活紧密结合，不仅有理性的认知，更有情感的共鸣，进一步提升学生社会责任感和使命感。
建强教师队伍 提升思政育人水平
高素质的思政教师队伍是思政课一体化建设的重要支撑。枣庄市教育局联合枣庄学院等单位，组织教师开展系列培训，构建市、区、校三级思政教师培训体系。近年来，培养了一批思想政治教育一体化教学名师，在首届山东省思政“金课”评选中，枣庄市排名第1，有1位思政教师被评为全国优秀教师、17位思政教师分别被评为齐鲁名师建设工程人选、山东省优秀教师、“山东学校思政课教师年度人物” “山东学校优秀思政课教师”。设立思政课一体化建设专项课题，开展基于一体化教学的实践研究，先后有5位教师入选山东省学校思政课教学改革项目。同时，枣庄市教育局还建立了思政课教师研修基地，搭建枣庄大思政“云”课堂，定期组织教师开展教学研讨、课题研究，推动思政课教学的改革创新。各学校通过举办培训、研讨会、学术讲座等活动，持续加大思政课教师培养力度，不断提升思政课教师专业素养，为枣庄市思政课一体化建设注入强大力量。
健全评价机制 强化考核导向作用
科学的评价机制是思政课一体化建设的重要保障。枣庄积极探索建立多元化的思政课评价体系，从教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等多个维度对思政课进行综合评价。不仅关注学生的知识掌握程度，更注重学生的思想品德、价值观念、行为习惯等方面的养成。通过定期开展学生问卷调查、课堂观察、教学反思等活动，及时了解思政课教学的实际情况，为教师改进教学提供依据。同时，针对不同类型的学校、不同学段的思政课教师、不同层次的教学阶段细化并分类建立思政课考核评价标准，实行考核联动机制，由点到线、由线到面层层推进。将中小学思政课一体化建设情况纳入学校党建工作考核、办学质量和学科建设评估标准体系，并逐步提升思政课一体化育人效果在教师绩效考核、职称晋升中的权重，充分调动学校和教师的积极性。
闪电新闻记者 李环宇 报道
