近日有网友发帖,一屋子的奖状,贴满了!孩子没考上高中,家长质问,奖状的意义何在?



这位家长,我给你讲个故事。别太认真。中学的孩子,选团员,老师只敢一个一个通知家长,都不敢在群里喊一声,某某某同学,评选你是团员。不敢,老师不敢,怕家长闹。我家孩子怎么了,差哪了?凭啥他当选?

所以,有发奖状的机会,老师都去批发一大堆,人手一个是起点人手两三个的我都见过。那叫什么,一个也不能少,一个也不能漏了。所以,这一墙的奖状,间接证明了老师的委婉和学历的贬值



过去,我那会儿上学,每学期,谁得了奖状,都不往书包里装,用手拎着带回家。一进门,家长一看高兴了,能加个菜。周末了,给包饺子吃。肉馅儿的。这就是最大的奖励了。要别的也没有,穷搜的。

现在是富裕了,奖状也富裕了。不过没关系,明年就好了,扩招,一鞭子赶进高中。高中的奖状也要富裕了。

  • 此帖一发,迅速引发网友围观和热议。

我们来看看网友的“感慨万千”:

这种奖状有多少也是普娃。一张市级三好就免中考上高中,一张就够

我们幼儿园大班小朋友,人手一个奖状,有的孩子两个奖状,其中有个孩子顽皮的不像话,平时全当老师是空气,根本管不了,放学的时候,他妈妈接他,直接手机递给他玩,家长很纵容,只给他发了一个奖状,她妈妈还专门微信问我,为什么她儿子只有一个奖状,他儿子很难过

共同进步就已经错了,跟百米赛跑一样,倒数的非要第一和它一样一起到终点,裁判只能给每个人都发个第一的奖,结果国际比赛了,裁判换人了。

仔细看这些奖状跟成绩有关的有几张,图片中的奖状基本没有含金量。

弄个奥数或英语竞赛证书,再配个市级及以上三好学生证书,外加团员。头部高中抢着拉你去。

我同学从小到大,奖状都铺满墙了,只有我没一个奖状,我本科,他初中。

现在的教育叫做赏识教育,要赞赏,夸奖,所以孩子心里脆弱,一批评就想不开。家长也是,孩子没有带跳绳老师让他跑步就投诉。

这贴一墙的不是父母、孩子虚荣心在作怪吗?我娃初三时,老师要他代表学校参加(市辖)区里书画大赛,我娃说级别太低,(得了名次)也不加(中考)分儿,弄一堆奖状,耽误了学习,考不上高中,学校负责吗?这么浅显的道理,十几岁孩子都懂,大人不懂吗?优秀(学生)干部、优秀团员、各种奖状,与中考出库,有个毛线关系哈…



  • 让人唏嘘,现在中小学的奖状满天飞,除了那些三好学生、优秀干部、学习标兵、优秀少先队员,就是写一副字,完成一回作业都会发奖状。

这样的奖状有意义吗?看上去有意义,保护了孩子的自尊心,肯定了孩子的“优秀”,但是这样的滥发奖状,奖状本身的分量就显得很单薄。

有小学生一个学期下来拿到十几张奖状,这是不是大地一片红呢?奖状发的就和草纸一样,它的积极性如何体现呢?

当然,这样的发奖状,或也有正面积极的作用,但也可能带来一些消极影响。它不但会迷糊孩子对自己的认知,也会让家长对孩子盲目乐观,而忽视对孩子的教育和督促。

总之,孩子一墙壁的奖状,未必是学习很优秀。当然,很可能是其他方面做得相对比较好,也有可能就是老师的一种安抚和鼓励。

值得反思的是,现在的教育多是激励教育,对孩子始终是表扬、鼓励和肯定,但是这样的教育真的好吗?不可否认的是,一个孩子的挫折教育和抗压能力的培养,也非常重要。

对此,你怎么看呢?

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