随着时光沙漏的流逝，小学六年进入倒计时。家长们见面的话题也转向了小初衔接。如何让孩子平稳地过渡到初中阶段，从3门学科适应7门学科的快速学习节奏，成为家长关心的重点。
然而，很多家长过于重视学科成绩，很容易掉进“过度补习”“盲目攀比”和“忽视心理调适”这三个陷阱，无形中给孩子增加了不小的压力，甚至还可能让孩子产生对学习的抵触情绪。
如何避免小初断层，帮助孩子顺利衔接？
01兴趣引导
很多家长在刚进入六年级时，已经在着手帮孩子进行小初知识方面的衔接。比如有计划地陪孩子看小四门纪录片，如：
1. 历史类：《河西走廊》《中国通史》《大国崛起》
2. 地理类：《航拍中国》《地球脉动》《北纬30度·中国行》
3. 生物类：《工作细胞》《生命的故事》《植物王国》
4. 政治类：《辉煌中国》《法治中国》
观看纪录片成为小初衔接的辅助工具。提升学习兴趣的同时，拓展相关知识面，让孩子在潜移默化中进行知识的沉淀。
02合理规划
在主科学习上也不能松懈，合理安排语数外三门主科的学习时间，平衡各学科的学习内容，打好三大主科基础。
如何合理规划小初衔接阶段的三大主科？怎么分辨各学科中的主次内容？
北京师范大学认证教育规划师杰妈在《小学6年拿来就用的学习规划》中，对「各学科如何从小学过渡到初中」分学科详细阐释。
比如数学要主抓计算、单位换算、应用题。避免在初中大量计算中犯低级的计算错误，小学就要把计算基础打牢。
语文要主抓基础知识、古诗词、阅读理解和作文，并要保持持续阅读。为什么要抓基础知识？如汉字，各学科离不开汉字。错词、不会写字都会影响到孩子在其他学科的学习。为了中学学习更顺利，抓好汉字基础十分关键，更何况理解句意等其他基础知识呢！
英语主要抓单词、阅读。看上去比语数内容要少，但作为一门外语，对孩子来说，它的学习难度并不低。
杰妈在书中详细介绍了各学科学习内容的细节，让小初家长减少焦虑，不迷路。
03关注心理
关注孩子的心理变化。
大人无意间的沟通是否会给孩子带来压力、让孩子感到紧张？及时沟通，别还没走进中学校门，先吓到孩子了。
沟通内容可以侧重在环境适应力、缓解学习压力、增加心理韧性、社交关系等方面。时刻关注孩子的心理变化，及时帮助孩子调整心态，缓解焦虑。
引导孩子做好迎接新挑战的准备！
小初衔接不仅需要学习上的过渡，更是孩子进入青春期后，心理的重要转折点。这个阶段家长也要慢慢适应从“控制者”转变为“引导者”，学会适度放手，让孩子实现从依赖到独立的蜕变。
