师道尊严不应靠拳脚维系

近日，山东济宁邹城二中附属小学发生一起令人震惊的校园体罚事件。一名学生因直呼老师姓名，被连续打脸9下。家长发布的视频迅速引发广泛关注，让人不禁反思：在现代教育观念日益进步的今天，为何仍有教师以暴力维护所谓的“师道尊严”？

尊重不应建立在恐惧之上

在传统文化中，师长的尊严往往与学生的言行举止紧密相关。许多学校强调“尊师重道”，但这并不意味着以惩罚甚至体罚的方式来强迫学生遵守规矩。尊重是发自内心的，而不是通过暴力强加的。如果学生只是直呼老师姓名就要遭受如此惩罚，那教师的威信靠的不是知识和人格魅力，而是恐惧。这样的教育方式不仅伤害孩子的身心，也扭曲了他们对权威和尊重的理解。

体罚不是教育，是伤害

教育的本质在于引导和启发，而非控制和镇压。我国早已明令禁止教师体罚学生，《教师法》和《未成年人保护法》均强调，教师不得以任何形式对学生实施身体或心理上的伤害。连续打学生9下，不管出于什么理由，已经远远超出了“教育”的范畴，而是一种赤裸裸的暴力行为。这不仅侵犯了孩子的身体权利，更可能对其心理造成长期伤害。

建立健康的师生关系才是根本

要让孩子尊重老师，真正的解决之道在于建立健康的师生关系。教师应当以身作则，通过专业素养、人格魅力和关爱之心赢得学生的尊敬，而不是通过惩罚手段让学生畏惧。学校也应加强师德教育，完善监督机制，避免类似事件再次发生。

教育应当点燃孩子的智慧，而非让他们在恐惧中成长。希望相关部门对此事进行彻查，严肃处理相关责任人，同时也期待社会各界共同努力，让校园成为真正安全、温暖、充满尊重的地方。