老师介绍
史桂华
任职于大连市第六十九中学，担任数学教师、数学组教研组长。教学工作17年，担任班主任工作15年，所带历届班级风气正、学风浓，学生行为端正，深得班级授课教师喜欢，多次荣获市区三好班级称号。本人多次获得区、市级优秀教师，优秀班主任，数学学科区级骨干教师，旅顺口区数学学科带头人等荣誉称号。
构造知识体系，绘制知识框架
初中中考数学知识点很多，我们首先要整理知识网络，然后配备习题。在每个知识的例题后，都可以结合前面复习的知识进行自我创新新题。注意基础知识的题目建议来源于课本，回归教材发现概念本质，才能更好地运用和拓展知识。优化方法，提高效率
一是夯实基础，好题精练，如一知识点多情境的题型练习。二是计划性综合练习，找不足。建议每周进行综合自我检测，一方面是限时间，另一方面是限题数。目的是自查已复习的基础知识是否过关，没有复习的内容的掌握情况，答卷技巧和时间分配，提高应试能力。三是错题处理上，按知识点整理错题类型，可以先采用“七天循环法”给自己讲解错题进行复习，一个月后做减法处理。反复出错的题目，找同类型或者延伸类型题目练习。
精选练习，提升解题能力
切记避免题海战。挑选涵盖各种题型和难度层次的练习题，确保练习的全面性和针对性。收集一些优质的辅导资料、历年中考真题和模拟题进行练习。此环节注意“三多一少”：多分类、多反思、多归纳、少题海。一题多法、一题多变、一题多知识连接。
半岛晨报、39度视频记者李慧
