本文转自：人民网-湖南频道
课堂现场。单位供图
为深化“双减”政策下的课堂教学改革，助力生物学核心素养落地生根，推动中考复习教学提质增效，近日，2025年湘江新区中学生物学素养课堂名优教师示范课暨八年级一轮复习研讨活动在师大附中博才梅溪湖中学多媒体报告厅举行。湖南湘江新区各校生物教师齐聚一堂，以智慧教育赋能复习教学为主题，展开交流探讨。
这堂充满科技感的示范课，不同于传统复习课的“单向灌输”模式——当实验数据在智慧课桌上跳动，当知识盲区图表的方式精准显现，全体观摩教师见证了一场“以数赋智、以智促学”的精彩课程。
师大附中博才梅溪湖中学老师蔡丽君以《光合作用》复习课，生动演绎了“数据驱动+精准教学”的创新范式。课堂中，新云网智慧教育系列产品深度融入教学全流程。蔡丽君通过智慧课堂系统发起随堂评测，学生借助智慧课桌终端实时作答。系统自动生成学情分析图，3分钟内精准定位班级学生共性薄弱点，便于对错误率较高的知识点进行精准剖析，从而有针对性地“哪里不会讲哪里”。
课堂进阶环节，蔡丽君融合传统实验器材与智慧教育设备：学生分组操作实验装置，各小组将实验结果记录于智慧课桌。通过大屏动态对比多组实验参数，引导学生发现反光膜对光照强度的影响。
在评课环节，师大附中滨江周子蒙、长郡双语洋湖朱红颖、一中岳麓姜华容、雅礼麓谷罗娟四位教师，分别围绕“项目与复习内容契合度、目标与活动设计合理度、活动与素养培养有效度、智慧手段与教学结合度”四大维度，对示范课进行深度剖析。他们充分肯定了课堂三大亮点：一是以跨学科实践打破学科壁垒，如将工程学思维融入实验设计；二是依托智慧课桌这一智慧教育手段实现精准教学；三是通过“情境-问题-任务”链推动深度学习。
湘江新区生物教研员杨洪琴充分肯定此次示范课“以单元整合思维构建知识体系，以技术赋能手段提升教学效能”的探索意义。针对全区一轮复习工作，她提出，深耕课标与真题，梳理高频考点与核心素养落点；单元统整与靶向突破，以核心概念为枢纽，链接生产生活热点，设计层次分明的实践任务；借力智慧平台，动态追踪学生薄弱环节，实现个性化复习指导。
据介绍，湖南湘江新区生物教师团队将以核心素养为锚点，以智慧教育为舟楫，在“教——学——评”一体化的探索中笃行不怠，深耕教研沃土，步履永不停歇；赓续育人薪火，脚步始终向前 ，以专业精进之力谱写新时代立德树人的生动篇章。（韩辉）
课堂上。单位供图
