历史上,汉字不仅是中国的官方文字,也是朝鲜,越南,琉球这些东亚国家的官方文字,包括日本文字也受到汉字影响,直到现在日本文字之中依然有汉字。在文化方面,将这些历史上使用汉字,现在受到汉字影响的区域称为汉字文化圈。不过随着历史的发展,一些汉字文化圈国家开始废除汉字,但又出现了各种问题,导致不得不恢复汉字。



比如韩国这个国家,早在建国之初,就主张废除汉字,但遭遇了各种困难。韩国又开始延缓废除汉字进程,决定循序渐进废除汉字。李承晚在位时期,颁布了《谚文专属用途法》,要求在全国大力推广谚文,但中小学继续保持汉字教育。直到朴正熙在位时期,才下令取消韩国中小学的汉字教育。此后韩国使用汉字越来越少,但出现了各种问题,导致韩国不得不在一定程度上恢复汉字。比如在韩国身份证之中,都要注释汉字。不过鲜为人知的是,朝鲜在建国之后,也下令废除了汉字,后来也开始有限恢复汉字。那么这是怎么回事呢?



第一,汉字在半岛的使用历史悠久。公元前2世纪时期,汉字传入朝鲜半岛,逐渐成为贵族官僚使用的文字,被称为“吏读文”。而朝鲜半岛的平民并没有文字,因此在很长时期内,朝鲜半岛政令传达困难,都需要口头传达。直到1443年,朝鲜王朝世宗李裪在位时期,下令创制了朝鲜文字,开始被平民广泛使用。不过朝鲜王朝贵族官僚看不上这种文字,依然使用汉字,将汉字称为“真书”,相对汉字来说,朝鲜文章就被称为“谚文”。



第二,殖民时代谚文兴起。1894年甲午战争爆发,清朝战败后,承认朝鲜独立,此后朝鲜不再是清朝藩属国,沦为日本殖民地。在日本控制下,开始在嘲笑半岛推行日语教育,强制使用日本文字,包括汉字和谚文,都受到限制。1910年《日韩合并条约》签订后,日本朝鲜总督府下令推行"国语(日语)常用"政策,要求朝鲜人使用日语和日文。日本的殖民政策,使朝鲜民族意识逐渐觉醒,开始意识到追求民族独立,必须有自己的文字。就这样,谚文逐渐被朝鲜各阶层广泛接纳。



第三,朝鲜建国废除汉字。1945年,日本战败,美国和苏联分别占领朝鲜半岛南部和北部。1948年8月,在美国支持下,韩国宣布成立。1948年9月,在苏联支持下,朝鲜宣布成立。朝鲜建国后,认为汉字是朝鲜半岛历史上贵族和官僚使用的文字,不是广大平民使用的文字,而且汉字是中国文字,不是朝鲜民族的文字。因此朝鲜建国后,决定废除汉字。朝鲜废除汉字过程分为三大阶段,第一阶段(1949-1954)废除政府公文中的汉字,第二阶段(1954-1964)在教育领域全面废止汉字教育,第三阶段(1964-1968)清除公共场所汉字标识。



第四,有限恢复汉字。朝鲜废除汉字之后,也和韩国一样,出现了各种问题。这是因为谚文是表音文字,没有汉字注释很容易混淆。比如朝鲜废除汉字后,难以阅读《李朝实录》等历史典籍,造成传统文化认知障碍。还有在科技,法律、医学领域出现大量同音异义词汇。在这种情况下,朝鲜不得不有限恢复汉字。比如1977年,朝鲜恢复了部分"科技汉字"教学。苏联解体后,朝鲜有限度恢复汉字教育。1993年,朝鲜在重点高中开设汉字选修课,1999年朝鲜平壤外国语大学设立汉字专业。这种弹性调整体现了对汉字实用性的适度妥协。综合这些方面,朝鲜建国后,废除了汉字,又决定有限恢复汉字。

ad1 webp
ad2 webp
ad1 webp
ad2 webp