童话是一种质感
——评《彩虹角的犀牛》
（节选）
近日，我阅读了宋士广老师的童话作品《彩虹角的犀牛》，整体读来流畅而舒适，让我意识到：童话是一种质感，是一种不需要物质堆砌，就让人感觉舒适的质感。
宋士广老师在这部作品的起始给予了本书一个定位：不是教育，不是编造，是“讲童话”。
文学的形式多种多样，本书令我印象最深刻也最喜爱的部分便是极为亲切的表达。
书中写犀牛向往和回忆自己成长的大草原，怀念与伙伴们共同驰骋在大草原上的时间。这让我想到了上幼儿园时的一个插班同学。她妈妈每天骑电瓶车来接她，会给她戴全幼儿园最时尚的绑带手表，我们一放学就围到电瓶车后座上的储物箱旁，就像期待百宝箱开启似的。
她和我们玩的时候总是笑嘻嘻的，看不出任何不同。可她从不午睡。
一次我翻来覆去睡不着，眨巴着眼睛想着放学回家和小伙伴滑轮滑还是吃好婆（奶奶）燉的鸡蛋，转头却对上她小兔一般红红的眼睛，她说她想念家乡的朋友们，想念外公外婆。这种想念不是时时刻刻席卷着她，只有在安静地听清自己的心声候，她就会被孤独笼盖而痛苦。
她擦擦眼泪告诉我，可能往后的人生她都不会碰到那些和她一起钻草地的朋友们了，他们会逐渐忘记她，可是她只要一想到家乡，就会想到他们的笑脸。哪怕现在是幸福的，依然会因为孤独而痛苦。
我被她语言中细细密密的痛苦刺中，那是我没有领略过的一个世界，触碰到了我内心最柔软的地方。
她幼小的痛苦显得巨大，尽管此后我与她没有更深刻的情感联结，时至今日，这份如出芽般因孤独时而痛苦的感觉依然令我震撼。
孩子的世界往往是更简单而深刻的，一个眼神、一个动作，可能就会在他的心中掀起惊涛骇浪、风吹雨打。
当我读到童话最后时，犀牛找到了它的“希望种子”，和自己融洽和解，我在心中替犀牛和我的那位朋友松了口气。我想把这份童话送给她，当作一份跨越童年的精神慰藉和礼物。
前文中我提到，本书让我最为心悦的是它的“非典型性”——
避开套路的说教，死板的圆满。
在客观冷静地评述了孩子眼中恍如天大的矛盾后，又能巧妙地融和真善美，给予孩子成长和自洽，实在是珍贵而难得。
这一点让此书充满了对读者的尊重，成为儿童和成人均可阅读的治愈之作。
童话是舒适而甜蜜的质感，阅读是触摸它最简单而直接的方式。
感谢《彩虹角的犀牛》这本童话书，让我意识到了这一点，也让我再次触摸到了孩提时代的那份甜蜜，回望自己经历过的苦涩和纠结，在现在这个年纪又和自己达到了精神自洽，自我和解。
人生之路漫漫向前，我会无数次地打开一本童话书，迈上童话的征程，邂逅新的、稚嫩的、孩提时代的自己，就这样一步一步向前走。
我们长大了。成年人也依然需要童话，因为这样的质感，历久弥新，在时代的长河上，缓缓却坚定地绽放着独特的光芒。
拙笔一则，送一颗沉甸甸的真心，给《彩虹角的犀牛》。
ISBN 978-7-5231-0906-9
书 名：《彩虹角的犀牛》
作 者： 宋士广 著
内容简介
“悦阅鸟”拼音读物新入成员——《彩虹角的犀牛》！“悦阅鸟”是一套为提高一二年级孩子自主阅读能力而打造的精品注音书系。以“名家•经典•拼音•美绘”为特色，兼顾智育、德育和美育，是深受儿童喜爱的优质桥梁书。
《彩虹角的犀牛》是一部短篇童话集，作者用给孩子讲睡前故事的口吻，娓娓道来一个又一个充满童趣和想象力的童话，故事中既有爱说大话的长耳兔，也有聪明的小快盗龙，还有大智若愚的驴子和乐于助人的小龙猫。故事情节看似简单，实则充满智慧，在帮助孩子提高阅读能力的同时，又能启发他们进一步思考自己和周围世界的关系、审视自己的内心。
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