童话是一种质感

——评《彩虹角的犀牛》

(节选)

近日,我阅读了宋士广老师的童话作品《彩虹角的犀牛》,整体读来流畅而舒适,让我意识到:童话是一种质感,是一种不需要物质堆砌,就让人感觉舒适的质感。


宋士广老师在这部作品的起始给予了本书一个定位:不是教育,不是编造,是“讲童话”。

文学的形式多种多样,本书令我印象最深刻也最喜爱的部分便是极为亲切的表达。

书中写犀牛向往和回忆自己成长的大草原,怀念与伙伴们共同驰骋在大草原上的时间。这让我想到了上幼儿园时的一个插班同学。她妈妈每天骑电瓶车来接她,会给她戴全幼儿园最时尚的绑带手表,我们一放学就围到电瓶车后座上的储物箱旁,就像期待百宝箱开启似的。

她和我们玩的时候总是笑嘻嘻的,看不出任何不同。可她从不午睡。

一次我翻来覆去睡不着,眨巴着眼睛想着放学回家和小伙伴滑轮滑还是吃好婆(奶奶)燉的鸡蛋,转头却对上她小兔一般红红的眼睛,她说她想念家乡的朋友们,想念外公外婆。这种想念不是时时刻刻席卷着她,只有在安静地听清自己的心声候,她就会被孤独笼盖而痛苦。

她擦擦眼泪告诉我,可能往后的人生她都不会碰到那些和她一起钻草地的朋友们了,他们会逐渐忘记她,可是她只要一想到家乡,就会想到他们的笑脸。哪怕现在是幸福的,依然会因为孤独而痛苦。


我被她语言中细细密密的痛苦刺中,那是我没有领略过的一个世界,触碰到了我内心最柔软的地方。

她幼小的痛苦显得巨大,尽管此后我与她没有更深刻的情感联结,时至今日,这份如出芽般因孤独时而痛苦的感觉依然令我震撼。

孩子的世界往往是更简单而深刻的,一个眼神、一个动作,可能就会在他的心中掀起惊涛骇浪、风吹雨打。

当我读到童话最后时,犀牛找到了它的“希望种子”,和自己融洽和解,我在心中替犀牛和我的那位朋友松了口气。我想把这份童话送给她,当作一份跨越童年的精神慰藉和礼物。

前文中我提到,本书让我最为心悦的是它的“非典型性”——

避开套路的说教,死板的圆满。

在客观冷静地评述了孩子眼中恍如天大的矛盾后,又能巧妙地融和真善美,给予孩子成长和自洽,实在是珍贵而难得。

这一点让此书充满了对读者的尊重,成为儿童和成人均可阅读的治愈之作。


童话是舒适而甜蜜的质感,阅读是触摸它最简单而直接的方式。

感谢《彩虹角的犀牛》这本童话书,让我意识到了这一点,也让我再次触摸到了孩提时代的那份甜蜜,回望自己经历过的苦涩和纠结,在现在这个年纪又和自己达到了精神自洽,自我和解。

人生之路漫漫向前,我会无数次地打开一本童话书,迈上童话的征程,邂逅新的、稚嫩的、孩提时代的自己,就这样一步一步向前走。

我们长大了。成年人也依然需要童话,因为这样的质感,历久弥新,在时代的长河上,缓缓却坚定地绽放着独特的光芒。

拙笔一则,送一颗沉甸甸的真心,给《彩虹角的犀牛》。


ISBN 978-7-5231-0906-9

书 名:《彩虹角的犀牛》

作 者: 宋士广 著

内容简介

“悦阅鸟”拼音读物新入成员——《彩虹角的犀牛》!“悦阅鸟”是一套为提高一二年级孩子自主阅读能力而打造的精品注音书系。以“名家•经典•拼音•美绘”为特色,兼顾智育、德育和美育,是深受儿童喜爱的优质桥梁书。

《彩虹角的犀牛》是一部短篇童话集,作者用给孩子讲睡前故事的口吻,娓娓道来一个又一个充满童趣和想象力的童话,故事中既有爱说大话的长耳兔,也有聪明的小快盗龙,还有大智若愚的驴子和乐于助人的小龙猫。故事情节看似简单,实则充满智慧,在帮助孩子提高阅读能力的同时,又能启发他们进一步思考自己和周围世界的关系、审视自己的内心。

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