宋庠，996—1066 年。 宋安州安陆人，徙开封雍丘，初名郊，字伯庠，后改字公序。仁宗天圣二年进士第一。累迁翰林学士。宝元二年，除参知政事。与宰相吕夷简论事不合，出知扬州、郓州。复入参政，改枢密使。
皇祐元年拜相。三年，为谏官包拯奏劾不戢子弟，无所建明，出知河南府。旋加使相，充枢密使，封莒国公。英宗即位，改封郑国公，请老致仕。与弟宋祁俱以文学名，时称“二宋”。读书至老不倦，善正讹谬。卒谥元宪。有《国语补音》、《宋元宪集》等。
正月十日作 其一 北宋 · 宋庠
万里春晖荡晓空，芳心何处不融融。
惟馀两鬓无情雪，最耐人间解冻风。
“万里春晖荡晓空，芳心何处不融融”，开篇两句描绘出一幅宏大而充满生机的画面。“万里春晖” 展现出春天的广阔无垠，温暖的阳光洒满整个天空，给人以开阔、明亮之感。“荡” 字生动地表现出春光在天空中弥漫、流动的动态感，仿佛整个世界都被春意所笼罩。“晓空” 点明了时间是清晨，清晨的天空在春光的照耀下显得格外清新明朗。
“芳心何处不融融” 则进一步强调了春天的魅力，无论是何处的心灵，在这样美好的春光里都能感受到融融的暖意，万物都被春天的气息所感染，充满了生机与希望。这两句诗营造出一种欢快、祥和的氛围，让人感受到春天的美好与活力。
“惟馀两鬓无情雪，最耐人间解冻风”，后两句笔锋一转，与前文形成鲜明的对比。“惟馀” 突出了诗人的无奈与感慨，在这一片春意盎然的景象中，唯有自己两鬓的白发如同无情的白雪，丝毫不受春天的影响。“无情雪” 将白发比作无情的雪，形象地表现出岁月的无情和不可逆转。尽管人间的春风已经能够解冻大地，带来温暖和生机，但却无法消融诗人两鬓的白发，无法让时光倒流。
“最耐” 二字强调了白发的坚韧，它经受住了岁月的风霜，也经受住了春风的吹拂，依然顽强地存在着。这两句诗通过与前文春光的对比，深刻地表达了诗人对岁月流逝、年华老去的无奈和感慨，在美好的春光中，诗人却因自己的衰老而感到一丝惆怅。
正月十日作 其二 北宋 · 宋庠
偶随和气上层台，河里风烟已暗开。
空说虎牢天地险，不知春色过关来。
开篇 “偶随和气上层台”，一个 “偶” 字，点明诗人此次登台是一次随性之举。“和气” 二字，既描绘出春日温暖、和煦的氛围，又象征着春回大地带来的蓬勃生机，这种氛围如同一只无形的手，牵引着诗人拾级而上，登上高台，去探寻春的踪迹 ，奠定了全诗轻松愉悦的基调。
“河里风烟已暗开”，诗人登上高台，目光投向远方的河流。“河里风烟”，展现出一幅朦胧而又充满诗意的画面，河流在春日的笼罩下，水汽氤氲，如烟似雾，而 “暗开” 则细腻地描绘出这种朦胧之景悄然变化的过程，仿佛是春天在不知不觉中，缓缓拉开了它的序幕，万物在这柔和的氛围中渐渐苏醒，展现出一种含蓄而又充满力量的美。
“空说虎牢天地险，不知春色过关来”，“虎牢” 作为著名的险要之地，地势险峻，历来被视为难以逾越的天险。“空说” 二字，表达出诗人对虎牢关险要传说的一种别样看法，在诗人眼中，再险要的关隘也无法阻挡春天的脚步。
“春色过关来”，一个 “过” 字，赋予了春色强大的生命力与冲破阻碍的力量，它无畏虎牢关的险峻，以不可阻挡之势，将生机带到关隘的每一个角落。这两句诗表面是在写春色，实则蕴含着深刻的哲理：自然的力量是伟大而不可抗拒的，任何艰难险阻都无法阻挡新生与希望的到来。
再到小园见落花有感 其一 北宋 · 宋庠
雨馀春色太匆匆，已有残英满地红。
先落后开应定分，一般迟日一般风。
“雨馀春色太匆匆，已有残英满地红”，首句描绘雨后的景象，“雨馀”点明时间是雨后，春雨过后，春色消逝得太过匆忙。“太匆匆” 三个字，直白地流露出诗人对春光易逝的惋惜之情，仿佛时间在雨后的瞬间加速流逝，美好春光转瞬即逝。
紧接着，“已有残英满地红” 一句，画面感极强，展现出小园里花瓣凋零、落英缤纷的景象，满地的红色花瓣，既是春天离去的痕迹，也是生命短暂的象征，让人直观地感受到美好事物的消逝，引发内心深处的感慨。
“先落后开应定分，一般迟日一般风”，诗人没有仅仅沉浸于对落花的伤怀之中，而是由景入理，展开对生命的思考。“先落后开应定分”，诗人认为花朵有的先落下，有的后开放，这都是自然的定数、命运的安排。这种 “定分” 观念，体现出诗人对自然规律的深刻洞察与坦然接受，万物的兴衰荣枯都遵循着既定的轨迹，人力无法改变。
“一般迟日一般风” 进一步强化了这种观点，同样的春日暖阳，同样的微风，在相同的环境下，花朵却有着不同的命运，或先落，或后开，这更凸显出生命的差异与定数。这两句诗，以一种平和、豁达的态度看待落花，蕴含着朴素的辩证思想，告诉人们要顺应自然、接受命运的安排。
再到小园见落花有感 其二 北宋 · 宋庠
急雨前旬滞客筵，群葩何事亦翩翩。
风长日暖东君醉，无限宫娃失翠钿。
“急雨前旬滞客筵，群葩何事亦翩翩”，开篇回溯前旬的经历，“急雨” 点明当时天气状况，急骤的雨阻碍了诗人的行程，使得他滞留于客筵。“群葩何事亦翩翩” 一句，诗人将目光转向园中的花朵，“翩翩” 本是轻盈、优美的姿态，通常用来形容蝴蝶等轻快飞舞之物，此处却用来形容落花，一个 “何事” 饱含疑问与惋惜，仿佛在质问，为何在这急雨过后，花朵们如此纷纷坠落，如同轻盈起舞般消逝，给人一种美好的事物在风雨中无奈凋零的伤感，引发读者对生命无常的思考。
“风长日暖东君醉，无限宫娃失翠钿”，后两句笔锋一转，以奇特的想象和生动的比喻深化主题。“风长日暖” 描绘出雨后风和日丽的景象，按常理应是万物生长的好时光，可落花却在此时发生。“东君醉” 将掌管春天的东君拟人化，仿佛东君沉醉不知所以，才使得这落花之事发生，暗示了自然的不可捉摸。
“无限宫娃失翠钿” 是一个精妙的比喻，把飘落的花瓣比作众多宫娃遗失的翠钿，翠钿是古代女子的精美头饰，象征着美好与珍贵，无数宫娃失落翠钿，就如同无数美好事物的消逝，生动形象地描绘出落花的纷繁与凄美，也进一步强化了诗人对落花、对美好事物逝去的痛惜之情。
