阳光讯（记者 梁永飞） “知不足而奋进，望远山而前行”，为精准查找教学不足，进一步优化教学策略，不断提高教学质量，2025年3月10日下午，西安市庆华小学洪庆分校全体教师齐聚一堂，召开2024-2025学年度教育教学质量分析会。
本次会议旨在进一步强化教师“质量”意识，及时分析、反馈、交流教学情况，找问题，找不足，明措施，增强教育合力，提高课堂教学效益和教学质量，切实达成“以评促教，以研提质”的目标，学校领导及各教研组参会，并共同研究教学工作。
1 各学科成绩分析
疑而后问，问而后知，知之真则信。会议伊始，教师发展中心祝晓主任引入详实的数据，对各统考学科、各班级在区内的成绩表现进行了全方位、深层次的分析，不仅涵盖横向对比，还深入到纵向的对比分析，为全体教师勾勒出清晰的教学质量现状图。针对发现的问题，祝主任结合区教育局数学、科学学科质量分析会议精神，提出了下一步改进的方向：
数学学科1.常抓课堂常规，夯实教学根基。
2.优化教学环节，提升课堂效能。
3.深耕教研活动，凝聚团队智慧。
科学学科1.思想重视先行，家校协同共进。
2.强化师资培养，整合资源赋能。
2 学科教师质量分析
如切如磋，如琢如磨。数学教研组长王东艳老师和科学宋金金老师就数学、科学学科质量展开了全面剖析。从试卷命题特点到学生的答题情况都进行了深度剖析，让全体教师对学生一学期的学习情况有了更为透彻的认识，为后续教学策略的调整提供了清晰思路。
3 优秀教师经验分析
当我们追问“好质量从何而来”，答案就镌刻在那些躬身垂范的身影里。优秀教师代表王俊欢、和娟老师向大家分享了自己的日常教学先进经验。
王老师在教学中引入学生评价标准，引导学生开展自我评价与互评，这种创新方式让学生能清晰认识自身优缺点，丰富了评价维度，激发了学生的学习兴趣。
和老师则聚焦英语教学，强调基础单词与对话练习的重要性，提出通过模仿朗读和日常交流培养学生的听说能力，有效提高英语语感；此外和老师为充分调动学生的学习积极性，推出了积分兑换奖励机制，依据学生课堂答题、作业完成情况给予积分，积分达标就能兑换奖励，让学生的努力被看见，从而激发学生的学习热情。
会议最后，执行校长张凤丽对全体教师提出希望。教学质量的提升任重道远，需要全体教职工齐心协力、持之以恒地努力。每一位学生都是家庭的希望、学校的未来，党建肩负着重大责任。希望大家以此次教学质量分析会为新的起点，把问题当作成长的契机，把改进措施落实到日常教学的每一个环节，不断提升教学水平，为学生的全面提升和学校的长远发展贡献自己的力量。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。相信全体教师将以此次会议为契机，振奋精神，砥砺前行，以更加饱满的热情、更加扎实的工作，不断提升教学质量，在新学期创造更加辉煌的成绩！
