成都东软学院教师正带领大三学生进行实训。 图据成都东软学院
自上映以来，国产动画电影《哪吒之魔童闹海》（以下简称《哪吒2》）票房一路高歌猛进，截至3月12日，已超149亿元。
在《哪吒2》的背后，离不开庞大的制作团队和行业团结。数据显示，电影的制作集结了全国130多家动画公司和4000多位专业人士，这种规模的团队合作，展现了四川动画行业在技术和人才上强大的整合与协作能力，而这离不开产教融合发挥的重要作用。
以产教融合为基础
高校师生与企业“双向奔赴”
走进成都东软学院数字艺术与设计学院创漫记工作室，学院副教授、动画系三维教研室负责人柳聪正带领大三学生进行三维模型制作实训。此次《哪吒2》的创作，成都东软学院有多名校友参与其中。在柳聪看来，学校学子能深度参与如此现象级作品的制作，与学校以产教融合为基础的教学模式息息相关。
他介绍，作为校内生产性实践基地之一，创漫记工作室采用“模拟项目-真实项目”进阶培养方式。柳聪说，对学生而言，进入工作室就代表着毕业前能有机会在校参与到企业的重点商业项目中。让学生在毕业前就积累起工作经验，企业级的制作标准也能让他们快速完成从学生到职业人的转变。
在四川电影电视学院，“配音提高班”早已成为了学校的“宝藏课堂”，每年选课报名时，这门课都异常火爆，热爱配音的播音生们都慕名而来。这门课的授课教师之一正是《哪吒》系列动画电影中哪吒的配音演员吕艳婷。
在吕艳婷看来，参与企业项目的配音工作，与教学并不冲突，“我是先从老师起步的，因为想要学习提高，正好遇到了相应的机会，从而接触了一线的工作，这份经历让我再学习、再提升，能带着对行业的思考，敞开式地去教授同学们知识。”她说。
除了吕艳婷，还有不少来自四川高校的教师或学生，同样在产教融合、校企合作的基础上，与企业“双向奔赴”，得以通过不同的形式参与到《哪吒2》的创作之中。
从学校到产业园
教育与产业得以深度融合
“企业与学校之间的合作，让老师们凭借丰富的行业经验，在影片制作的关键领域发挥引领作用，同学们则在实践中快速成长。”成都影视城管委会副主任江勇认为，这不仅是教师或学生与企业的简单关联，而是政府、学校、企业之间的多方协同。
如今，几乎每天都有多部影视剧在四川传媒学院扎堆创作，学生们漫步于校园，一个转角或许就能碰到正在拍摄的剧组，因为一座庞大的成都影视城，正在此与学校“共生”。成都影视城核心区成都影视硅谷国家级超高清基地正是四川传媒学院西区的所在地，各类设施既为学校教学使用，也为基地研发超高清技术、制作超高清节目提供了条件。在校学生边学边用，教、学、用一体推进，学校既可以拍戏，又教学；既培养人才，又做强产业。”江勇说。
“沿着校园内的街区一路向前，可以看到很多楼门前都有着各类企业的名字，其中大部分来自文创影视行业。”江勇说，截至2024年12月，基地已累计入驻企业474家、签约投资总额超过230亿元。
随着《哪吒2》票房的持续攀高，可可豆动画办公楼所在地——天府长岛数字文创园也走入了大众的视野。为持续培育发展数字文创产业，成都高新区先后引进数字文创企业6000余家，同时大力推动相关高校与园区企业深化合作，多所高校纷纷与园区签署协议，与企业共建实训基地，每年能够输送大量人才和资源，为园区发展不断注入新鲜血液和能量。
华西都市报-封面新闻记者 杨旭斌 张峥
