AI赋能教师发展
智慧引领教师未来
3月5日，科利华中学铁北分校召开了一场别开生面的全体教师研学大会，聚焦AI技术在教育教学中的创新应用。本次大会旨在提升教师的专业素养，探索AI与教育的深度融合，以智慧引领教师未来。
会议伊始，老师们对近期的AI课堂诊断报告进行了详细解读与分析。
许涵老师通过课例探讨了AI分析工具对于课堂教学的重要帮助，包括实时监测师生互动比例以调整教学节奏，通过差异化提问策略激发学生思维，强调提升学生主体地位和合作学习机制优化，旨在通过数据驱动的方法提升英语教学效能，促进学生全面发展。
戴文昊老师针对自己的课例《木兰诗》从课堂调控、评价反馈两个大方面分享了他在AI课堂中的心得，他认为：AI 系统对学生情绪的捕捉十分精准，因此，教师要在课堂中观察学生表情、动作细节，给予他们正向、积极的学习情绪，增长学习自信。
陈晓静老师以初中生物《多细胞生物体的组成》为例，阐述了AI如何助力教学诊断，包括课堂行为分析、数据可视化和即时反馈；指出当前课堂提问面临的挑战，如教师提问失衡、学生零提问和互动浅层化；提出了AI驱动的提问优化策略，如梯度问题链设计、动态闭环构建和情境化提问升级；并展望了AI与教学的深度融合，旨在实现循证教学闭环、教师专业成长和学生长期发展，推动教育从经验教学向精准化、个性化教学转变。
涂梦岩老师以《背影》一文为例，详细展示了如何设计问题来引导学生深入思考和理解文本，体现了AI技术在提升教学质量和教师能力方面的积极作用。
精准的数据统计和深入的案例分析，为老师们提供了宝贵的反馈与改进方向。
随后，大会进入了DeepSeek赋能教学案例交流环节。
李懿涵老师以视导课《小石潭记》中运用deepseek创设语文学习情境为例，展示了deepseek在语文情景教学中的潜力与挑战，强调了将其作为载体或辅助手段的重要性，并提出了跨学科融合与问题链设计的新思路。
从智能备课到个性化辅导，DeepSeek不仅减轻了教师们的工作负担，还极大地提高了学生的学习兴趣和成绩。这些生动鲜活的案例让教师们深刻感受到了AI技术在教育教学中的独特魅力。
在“我身边的AI达人同事”分享环节，几位在AI技术运用方面表现突出的教师走上了讲台。他们结合自己的教学实践，分享了如何利用AI技术解决教学难题、创新教学方法的心得体会。
叶如画老师分享了微信“学生作业统计”智能管理工具小程序，叶老师介绍程序的优点，包括有效解决作业管理的痛点问题，提高作业统计的效率和准确性。运用小程序支持作业提交实时跟踪、数据统计及家校沟通，以智能手段优化日常作业管理流程。
戴雨清老师分享了AIGC作为教育教学的强力引擎的相关知识，强调AIGC能够自动生成教案、课件、配音视频、文稿、图片等教学内容，同时提供自动记录转写功能和在线教学平台，有效提高了教学效率和质量，重新定义了教师角色，为教育领域带来了革命性的变化。
达人们的精彩分享不仅为教师们提供了宝贵的经验借鉴，更激发了大家探索AI技术运用于教学的热情和动力。
经过本次大会的研学，教师们对AI技术在教育教学中的应用有了更为深入透彻的认识和理解。在接下来的教学工作中，老师们将继续运用AI技术点亮课堂，激发学生的思维火花，为教学工作注入新的活力和源泉。展望未来，科利华中学铁北分校将继续与时代同行，矢志不渝地探索AI技术与教育的深度融合之路，书写教育事业更加辉煌的篇章。
来源：南京市科利华中学铁北分校
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