不少“普娃”家长
为孩子的学习难题操碎了心
而特教老师面对特殊学生时
往往要迎接更为艰巨的挑战
“三八妇女节”到来之际
让我们一同来认识
福州市聋哑学校校长李朝霞
36年来，她用爱悉心浇灌
帮助一批又一批
生活在无声世界里的孩子
点亮自强人生
李朝霞
在校园里
李朝霞热情洋溢极具感染力
她走路风风火火，说话声音洪亮
脸上常带着笑
见到聋生，她会放慢语速
同时娴熟地比划手语
聋生们也以手语和简短的发音回应
大家你一言我一语，欢笑声不断
那亲密无间的温馨场景
俨然就是一家人
与许多特教老师经历相似
李朝霞的手语
也是在工作后才开始学习的
1989年，从普通师范学校毕业的她，踏入市聋哑学校，成为美术老师。
尽管也能通过写字或绘画与聋生沟通，但为能更顺畅地交流，她还是向老教师讨教，结合教材，啃下了手语这块硬骨头。
过了两年成为母亲后，李朝霞更是常换位思考：“要是我的孩子听不见，我希望老师如何对待他？”
秉持将心比心的想法，她对每个聋生视如己出，多年以来投入到学生身上的精力远超过自己的孩子。
福州市聋哑学校创办于1960年，是我省办学规模最大的听障类特殊教育学校，现有75名教职工、260名学生。学校目前集三年学前融合教育、九年义务教育（涵盖听障类、孤独症类）以及三年职业教育（针对听障类）于一体，学生年龄跨度从4岁到26岁不等，在校就读时间最长可达15年。
李朝霞说
教育这些特殊的孩子
不仅要培养他们的品德
还要帮助他们融入社会
掌握自食其力的本领
最终实现自己的价值
2011年担任校长后
李朝霞在教育局支持下
积极改善校园环境、聘请专技名师
大力推进个性化教育模式
在课程设置上
除了常规的文化、劳动、个训课之外
学校还着重打造
体育和艺术两大办学特色
开设了足球、篮球、漆画、软木画
等丰富多样的兴趣课
低年级学生
可在校园氛围中发掘兴趣
高年级学生
可根据爱好自由报读
学校还贴心地允许学生
在每学期开学前更换兴趣班
全力以赴为每位学生
找到最适宜的教育目标
21岁的潘同学是一名台籍聋生，自幼跟随母亲在长乐生活。由于信息相对匮乏，直到10岁，母亲才了解到福州市聋哑学校，并送她入读小学一年级。但从那以后，潘同学的世界就被打开了——她不仅学会手语，能与外界交流，还系统学习了文化知识，结交到许多朋友，而且还逐渐确立了往美术方向发展的人生志向。
在福州市聋哑学校，像潘同学这样找到梦想的学生还有很多。
走进学校的陈列室，墙上一幅幅精美的漆画、软木画、国画作品琳琅满目，无论是绘画技巧还是创意构思，都十分出色，让人很难想象它们竟都出自聋人学生之手。
学生们在全国多个高含金量艺术赛事中屡获佳绩，其中部分赛事还是与健全人同场竞技，他们凭借自身实力取得了斐然成绩。
不仅如此，不少学生毕业后继续深造，其中一些考入了国内特教领域的尖端学府——长春大学特教部；还有一些，凭借在学校学到的技能，步入社会后成为淘宝网页设计师等，在各自的工作岗位上发光发热。
此外，不少学生组建了自己幸福的小家庭。
李朝霞校长感慨道：“我校聋生往往听力存在较重的障碍，发声时难以找准舌位，有时候学习一个简单的词语，比如‘妈妈’，可能都需要花费一个学期时间；学跳一支舞，若要达到一定水平，需要多位老师配合。但在我眼中，他们也拥有许多闪光点，像内心纯洁、做事专注，没有过多的私心杂念。”
李朝霞深信
只要给予正确引导
这些特殊的孩子
同样能够成就璀璨的事业
绽放出自己的耀眼光芒
记者 朱丹华/文 叶诚/摄
新媒体编辑 兰超
监制 管慧 林亦敏
福州晚报新媒体出品，部分图片由受访者提供，转载请注明出处
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