跨越山海，帮扶情深。2023年8月上海“组团式”教育帮扶人才奔赴墨江，如同一场及时雨，滋润着山区孩子们的求学梦，带来更多上大学的希望。
顾振峰是来自上海市华东师范大学附属枫泾中学的英语教师，2024年8月来到墨江一中开展“组团式”教育帮扶，担任高三年级410班的英语教学工作。
初到班级，顾振峰便发现学生们英语基础薄弱，班级平均分仅有40余分。为帮助学生提升成绩，他利用休息时间，给学生们开“小灶”。在他的不懈努力下，一学期下来，学生们的英语平均分提高到了70多分。
“这里的孩子获得优质教育的机会相对而言比较少，如果我能给他们带来更多上大学的机会的话，我愿意持续付出。”华东师范大学附属枫泾中学、墨江一中英语教师顾振峰说。
赵辉跃老师已经是第二次踏上支教之路。与前一次不同，此次他不仅承担高三英语教学任务，还主动挑起班主任的重担。
“每天从早上六点半到学校，晚上11点回去，天天这样坚持，希望自己跟团队的其他老师，在姜校长的带领下，能够把这一届高三带好，不辱自己的使命。”华东师范大学第三附属中学、墨江一中英语教师赵辉跃说。
在“组团式”教育帮扶人才的努力下，墨江一中的学生们不仅在知识上有所收获，也使得思维更加活跃。
“上海老师们教学新颖，课堂上我们的思维很活跃，课后辅导也很到位。他们特别注重我们对知识点的理解和掌握，在理解、思考和思维方面对我们帮助很大。”墨江一中高二429班学生刀榆说。
“我们从金山区来到墨江县，希望能够为墨江培育更多的人才。我们把教研平台叫做‘留墨成金’，希望把‘留墨成金’打造成当地教师培育的一个孵化基地。”上海市金山中学副校长、墨江一中校长姜炜星说。
据了解，2023年8月，在“校市合作”模式下，金山区选派10名“组团式”教育人才帮扶墨江一中，构建“留墨成金”区域教师发展平台，建设9个“名师工作室”，开展“青蓝工程”实施组团师徒结对，持续助力教师成长，优化教学方法，提升教学质量，促进学生全面发展。
特别声明：本文经上观新闻客户端的“上观号”入驻单位授权发布，仅代表该入驻单位观点，“上观新闻”仅为信息发布平台，如您认为发布内容侵犯您的相关权益，请联系删除!
