优化营商环境，既要为投资者提供良好的经营条件，更要帮助投资者消除后顾之忧。近年来，阳东区统筹协调相关职能部门、多措并举，解决企业用工、高技术人才子女入学、企业办证等难题，实施企业外来用工子女入学便利化改革，以教育“软实力”筑强营商环境“硬支撑”。
新学期伊始，阳东区金湾学校再次生机勃勃。二年级的侯奕杰同学来自广西壮族自治区桂林市，其父亲侯建生告诉记者，三年前来到阳东定居时，也曾犹豫要不要让孩子来工作地点就读。
广东欣科兴五金制品有限公司车间主管 侯建生：
之前，我考虑让孩子来这边读书也是有顾虑的，因为我自己如果到外地工作，小孩留在老家上学就会成为一名留守儿童，这可能会导致我没有办法全身心投入到工作中，也会影响孩子的健康成长。在当地政府的政策扶持下，我通过公司申报，就成功解决了小孩的入学问题。
外来工子女转学而来，总是会出现不适应的情况，为抓好外来工子女们的教育，让他们更好融入校园生活，金湾学校通过“分层教学”“学习小组”“体验活动”等措施，主动做好服务，共同营造关心关爱企业职工随迁子女健康成长的良好校园氛围。
阳东区金湾学校校长 李芬爱：
一是采取结对帮扶措施，班主任安排本地学生与其同桌，并在初到学校初期的几周帮带着他们。二是加强家校合作，班主任通过电话访、家长到校访，甚至家访等形式，加强与家长的沟通与合作，了解学生在家里的学习和生活情况，指导家长如何正确教育和引导孩子顺利度过不适应期。三是建立心理健康辅导机制，安排心理老师对外来工子女进行心理评估和跟踪，及时发现他们的一些情况并作出适应性的调整。
这些针对性的措施，让外来用工子女更快地融入到校园生活中来，也得到了外来工子女家长的认可。
广东欣科兴五金制品有限公司车间主管 侯建生：
金湾学校的教育环境还挺不错的，报名之前我们就进学校看过，环境优美、配套设施相对齐全，师资比较雄厚。在与孩子的沟通后也发现，老师平时对孩子的成长、学习都比较负责任。
近年来，随着阳东区经济社会快速发展，企业员工逐渐增加，子女就近入学成了企业职工最关心的问题。为解决好企业职工的后顾之忧，阳东区用教育“软实力”筑强营商环境“硬支撑”，帮助企业留住人才、稳定职工队伍。通过新建阳东区金湾学校，扩大区域优质教育资源，以北惯镇区及工业园外来务工人员的子女为主要招生对象，有效破解产业工人子女教育难题。
来源 | 阳江新闻 阳东区融媒体中心
编辑 | 刘帝森
审核 | 梁剑华 梁胜
终审 | 黄刘生
