今天（2月28日）下午，区委书记薛侃带队实地走访昆明学校、同济小学，聚焦学生身心健康发展开展走访调研，全面关注学生成长，为教育事业高质量发展筑牢根基。区委副书记周嵘，副区长王浩参加。
昆明学校践行“恒”办学理念，聚焦学生体质健康，做到思想一盘棋、组织一条龙、训练一贯制，持续推进以体育人、五育融合发展。在昆明学校，薛侃饶有兴致地观看了学生演示机器狗等具身智能互动体育演示，听取学校关于深化五育融合、体教融合工作等情况介绍。“希望你们在这里强身健体、增强体质，成为传统文化的优秀传承者！”薛侃观摩了舞狮、篮球、太极拳等社团教学成果展示，与师生亲切互动，关切询问同学们的兴趣爱好和参与社团活动的真实感受。薛侃指出，体教融合是促进学生全面发展的重要举措，要充分挖掘整合学校教育资源，丰富教学课程内容，激发学生参与体育活动的积极性，让学生在体育锻炼中享受乐趣、健全人格、锤炼意志。
同济小学是上海市近视防控示范校、近视防控国家监测点，2015年全国首个“红十字生命健康安全体验教室”在校落成。薛侃来到学校，详细了解学校在近视防控、生命健康教育等方面的特色做法，实地察看了体育与健康监测平台、医教联动机制等运行情况。在学校红十字生命体验教室，一群朝气昂扬的学生正在体验防溺水、急救、火场安全、趣味锻炼等游戏，薛侃倍感欣慰并与在场学生互动交流。他表示，学生身心健康是教育工作的重中之重，要强化医教联动，推动体教深度融合，全面提升学生身心健康水平，营造健康安全的学习成长环境，努力办好人民满意的教育。
薛侃指出，教育是国之大计，学生的身心健康发展不仅关乎个人成长，更关系到国家和民族的未来。要进一步深化医教联动机制，充分发挥学校与医疗机构的各自优势，建立常态化的健康监测与干预机制，定期为学生进行体质、心理等体检，为广大学生健康成长保驾护航。同时，将生命健康教育纳入日常教学体系，开展形式多样的安全教育与急救知识培训，让学生掌握必备的生存技能，提升自我保护意识。学校之间要强化联动，借鉴优秀经验，持续优化教育教学模式，真正将五育融合、体教融合落实到教育的每一个环节，为学生的健康成长铺就坚实道路。
文字 |封辰霏
图片 |朱良城
编辑 |李熙阳 郑潇萌
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