2月22日，在新学期的首个周末，我院特别策划“艺术疗愈”主题活动，邀请安徽省特殊教育学校近40名师生走进博物馆，通过多元化的文化体验与艺术疗愈实践，开启一场无障碍文化疗愈之旅。
活动全程以“无障碍”理念贯穿始终。展厅参观环节，通过语音讲解、手语接力与动态影像等形式，同学们近距离感受文物承载的历史温度。随后的国宝档案小课堂中，讲解老师和手语老师完美协作，为同学们讲述馆藏精品文物，优秀传统文化在老师的指尖绽放。
互动环节中，“肢体传声筒”游戏以团队协作打破沟通壁垒，同学们通过肢体语言与创意表达传递文物关键词，无声的对话里流淌着心照不宣的默契。
非遗漆扇制作则成为情绪表达的窗口，在老师的指导下，学生们以天然大漆为媒，在扇面上勾勒出属于自己的星辰大海。漆液的流动性与色彩层叠的偶然性，恰似对“不完美即独特”的生命隐喻。学校曹老师感慨：“这些孩子平时羞于表达，但漆扇上的每一笔都是他们内心的风景。”
随后的XR沉浸式展览体验将活动推向高潮。戴上虚拟设备，同学们“穿越”至不同场景。「永远的盛唐」带你回到古都洛阳，俯瞰盛唐锦绣山河；深入龙门石窟，感受礼佛圣殿。「一千零一夜」化身异域主角，进入阿拉丁神灯的魔幻世界，与四十大盗斗智斗勇。「爱丽丝梦游仙境」穿越时空隧道，与疯帽匠、红皇后共赴盛大的茶会，找回每个人心中的童话仙境。
活动最后，安徽博物院为同学们送上了馆藏精美文创礼品，并为该校图书馆捐赠了100余册精品文物书籍。这场跨越障碍的艺术对话虽已落幕，但文化带来的治愈力量仍在延续。未来，安徽博物院将持续深化无障碍服务体系建设，推出更加多元的艺术疗愈项目，让更多特殊群体在历史长河中触摸文明温度，在艺术创作中听见花开的声音。
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供稿：朱娟娟
视频：张华玮（实习生）、吕婷婷
编辑：张梅
审核：张鹏
终审：卞坚
