让孩子爱上写日记，不怕写作文，365天，一日一主题，每天一个写作技巧。
如果家有1-6年级的孩子，千万别错过它！
因为低年级的孩子正是作文起步阶段，从看图说话开始，写作的难度一步步提升，字数也是慢慢增加。
写日记，是让孩子写作能力突飞猛进的好办法。
从我一路辅导小小鱼的体会来讲，写作之初，孩子有真实的生活经历+自己的感受，以及把这些经历和感受及时记录下来，是最有效的积累。
而且经常写写练练，写作能力也会越来越好。
但是如何让孩子坚持写日记，怎么写好日记，也是让人头大。
送孩子这套日记大王，让孩子爱上写日记、写好日记，会变得很轻松。
《日记大王就是我！》是一套针对小学段孩子家庭的书面表达练习需求，为6-12岁孩子设计的互动日记书。让孩子跨出写作的第一步，这套书很合适！
然后从“会写日记”到“会写作文”，提升孩子写作水平，让孩子无痛写作不用愁。
四段螺旋形进阶式设计，正能够帮助孩子循序渐进掌握这种驾驭文字的能力。
全套四册，分为秋+冬（初阶版）；春+夏（进阶版）。去年底我们开团的是秋+冬（进阶版），过完年后，春+夏（提升篇）也出版了。
秋+冬（初阶版）主要适合三年级以下，春+夏（进阶版）适合三年级以上的，上次买了初阶版的，这次可以补上进阶版，这样一套就凑齐了。
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来说说它是怎么做到的呢，孩子又可以怎么用它提升写作水平？
鱼爸先来说说这套书的三个突出特点：
1、设计萌趣，图文并茂，符合孩子心理，孩子喜欢读，爱上写日记
和那些严肃的作文辅导书不同的是，这套书的设计非常萌趣，而且给孩子提供了两个“伴学”——王安安和苏坡坡。
每页都有彩色手绘插画，整个版面看上去充满童趣，孩子很难拒绝这样好看的书呀。
我的“怪兽家族”隆重登场！
2、让孩子在每天的记录和观察中，积累写作素材，文学常识，掌握写作方法
这套书不仅仅是教孩子怎么写。
其实它每篇范文都贴合孩子的生活。
在阅读中，孩子也能学到很多，而且还有这套书孩子还能积累很多写作素材，比如古诗，信手拈来。
写日记的同时还能让孩子学会记账！
还能学会设计出摊海报。
书中教给孩子怎样使用连贯动词，写一个完整动作
教孩子运用五感记录一个生活场景；提高孩子的感受力
3、用手把手指导陪练的方式，引导孩子一步步从零开始写日记
先来看看这套书的整体设计：每天一个对开页，分为4哥部分：
左边是王安安的日记示范、苏坡坡的日记点评。右边是图文互动引导，供孩子自己创作的日记区。
我们来看一篇日记，是讲玩过山车，怎么写好紧张害怕的心情呢？
在点评区，会指出作文的闪光点，告诉孩子“你也可以这样写”；
接着来到右侧的互动引导区，互动引导会给孩子写日记得的主题、方法。
让孩子只要亦步亦趋地“填空”，就能找到自己的写作思路，不会看了示范后还是毫无头绪。
最后就来到了“轮到你写了”区，孩子可以上手写啦。
事实证明这一套真有效。出版社特别招了一些小朋友来试用，孩子们都觉得有话可说，不再那么痛苦了。
所以，孩子们可以边读边写，这套书也是一本很有意思的实用练习册。
而且写作主题丰富，比如今天写人，明天可能写小动物，后天可能写景，能够跟孩子每天的生活对应上。
但活泼的编排背后，其实有严谨的思路。书中的写作训练要点，与小学段语文课本里的写作要求是相呼应的。
这套书设计模仿了笔记本的样子，封面的边条设计，圆润的书角。
还用了更高成本的锁线装订，这样能让书更好摊开。
内文纸张厚实，更利于长久保存。家长们可以把这套日记保存下来，作为记录孩子成长的珍贵纪念册，真的超有意义是不是。
再来说说进阶版春夏内容上面的变化：
进阶的春、夏卷，比初阶的秋、冬卷，字数增多了，内容更加丰富、详实，写作训练的要求也相应提高了。
从随书附赠的写作要点表上可以看出来，对应的是三年级以上的课内写作要求。
3月▲
4月▲
5月▲
6月▲
7月▲
8月▲
例如观察主题日记，相比秋冬初阶强调发现和感受，在进阶两册里更为深入，引入了细节观察、动态观察和连续观察。
福尔摩斯眼力练习▲
另外，进阶二册的日记练习，重心从初阶的观察、记叙转移到了动作描写、心理描写等。学会“描写”，正是三年级以上孩子必须掌握的作文写作重点。
比如下面这篇，就是引导孩子们借用某个角色的口吻，表达自己内心深处的想法。这样的心理描写，是不是生动又有趣，孩子肯定会跃跃欲试。
书中还涉及不少说理和思辨的内容。不要小看说理日记，这可是高中写议论文的基础能力。更重要的是能让孩子养成思辨和发问的好习惯，提高逻辑思维能力，培养批判性思维。
比如下面这篇，就是教孩子从硬币的两面看问题，不只站在自己的立场，也站在其他人的视角来看待同一件事。
值得一提的是，在进阶两册里，有两个主题的日记多次出现，可以拓宽高年级孩子的关注视野和表达领域。
一类是“小论文”，来源于国外小学生写的研究性小论文（research paper）。这类日记通常要求学生进行一定的调查研究、收集资料并分析整理，然后用自己的语言表达和总结研究成果。
这 样的训练学校里没有时间涉及，但对孩子们整个学习和未来的职业生涯又都是不可缺少的。
还有一类是“读后感”。这两本书变换多种角度，甚至借用了创意写作的方法，引导孩子记录自己的阅读感受和思考。
比如采访书中的角色、给书中的角色写一封信，或是从同主题阅读中总结自己发现的“套路”。这不仅是在“写好作文”的层面给孩子支撑，更是真正在培养孩子的核心写作能力。
因为说到底，写作的本质是我们对世界有话要说，你有自己独特的观察发现，独特的情绪感受，独特的思想见解。只有在这个层面下工夫，我们的孩子才能具备写作的内在能力，成为真正的写作者。
这套书还赠送了一套课程（这也是因为这套书太火爆目前市面上盗版太多，出版社做了这样一个设计用来区分盗版）。
用随书赠送的兑换卡就能兑换课程。
一共八讲，免费畅听。
购买建议：一二年级可以直接购买全套；
四五年级可以入手进阶两册（春夏）；
三年级正好在过渡期，也是关键期。看孩子的情况，如果已经比较会写的，就可以只入进阶，如果写作还没开窍，就直接入全套吧。
再说说团价：这套书每本都比较厚，每册有168页左右，而且是原创内容和精美的手绘彩色插画，图书的品质特别好，成本很高，不是那种随随便便拼凑，几块钱包邮的那种日记书所能比的。
组合一：秋冬（初阶版）2册，鱼爸团购价59元。
组合二：春夏（进阶版）2册，鱼爸团购价59元。
组合三：买全套会更优惠一点，秋冬（初阶版）+春夏（进阶版）全套共4册，鱼爸团购价仅需108元。
拿到手后，让孩子练起来，你会觉得特别值。给孩子读的书，一定要读点好的，鱼爸每次也是精挑细选。
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为什么值得推荐：
1.每一天的日记，对应一个小学写作训练点
写日记最大的意义，在于让孩子看到自己的成长。家长可以学习书里的苏坡坡，发现孩子日记中的亮点，多多鼓励，帮助孩子获得写作的自信。
那么日记要写些什么？
比如掉牙齿了怎么记录？
在电视上看到了藏原羚也能写一篇日记哦。
创作团队把记叙、说明、议论、描写、抒情五大表达方式。
写人、记事、写景、状物等作文体裁，还有比喻、拟人、夸张、对比、排比等重要修辞技巧，巧妙地进行结合。
落实到每一天具体的写作训练要点中，而且与小学段语文课本里的写作要求相呼应。
小学语文新课标对写作的要求是螺旋提升的，从写话到写见闻再到写作；从周围事物到周围见闻。 再到对自然、人生、社会的感受，学生写作能力和写作范围的要求逐步提升。
这套书的进阶设计也是根据这样的要求来安排的。
写作是为了更好地表达自己和与人交流，写作应该是所有人都具备的能力，“我手写我心”“我写故我在”。
这套书一共4册春夏秋冬，写作要求是螺旋上升的，贴合小学语文课标。
初阶 秋冬卷（1-3年级）：培养观察习惯，夯实200字基础。
进阶 春夏卷（3-6年级）：强化细节描写，突破400字关卡。
毫无疑问，日记是帮助孩子掌握这种写作能力的绝佳形式，而这套书的四段螺旋形进阶式设计，正能够帮助小学的孩子循序渐进掌握这种驾驭文字的能力。
2.训练结构巧妙融入“隐身”,给孩子一本纯粹的的日记本
很有趣的是，作者特意把这些设计都隐藏到了书的背后，直接露出的只是一个个与孩子生活和成长息息相关的主题。
这本书呈现在孩子面前的样子，是一本纯粹的互动日记，这样在孩子眼里，这就是一本他能独立完成的日记，而不是被强迫完成的作文本。
先来看看秋冬初阶版：
比如写家人的爱。
写生活里的物品，自行车。
怎么写好“坐骑”呢？
写自己。
写姐姐。
再来看看春夏进阶版：
写口头禅。
口头禅里往往藏着一个人的性格特点，通过写口头禅能把一个人写得更加鲜活有趣。
我讨厌的人。
日记就像“树洞”，能帮我们学会整理自己的情绪，让我们更好地了解自己，更懂得和情绪相处。
如何用“六感法”来描绘你最喜欢的一道菜呢？
思考，我们是否可以说善意的谎言？
说明文，关于月球车。
在练习中学会写作，获得写作的自信和愉悦，反过来孩子会更加喜爱写作，写得越来越好。
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下面给大家再详细介绍一下书里面的内容：
①同龄人的日记“例文”
乍一看平平无奇，其实暗藏很多小心机。
首先书中的例文就超厉害的，例文是从上千份孩子的真实日记中提取灵感和视角，进行有针对性的改写后，再经过全国小学语文名师丁慈矿的全文审订，才呈现的。
这样一方面保证了作文真实、有童趣，因为本来就是真切的儿童视角，让孩子好模仿。
每一天，孩子准备写日记前，会先读到一篇“例文”。
很多孩子试用后都认为，这是他们的同龄人王安安“写”的。这点很重要，因为孩子读到时会非常放松，甚至产生一种“我肯定能比她写得好”的跃跃欲试，自驱力轻松拿捏。
②发现写作亮点的点评
接着，孩子会读到“天才小狗”苏坡坡的专业点评。
苏坡坡总能发现王安安的写作亮点，看到她的点滴进步，这一点非常值得我们的家长们学习。而且，它的点评也是对日记写作的点拨。
③图文式写作引导
再接着，孩子会跟着王安安和苏坡坡，进入写日记非常关键的一步——梳理思路。
这套书独特的图文式写作引导，用清晰有趣的方式，详细展开这篇日记的写作要点，帮助孩子梳理思路，明确表达重点。引导孩子们根据半开放式的写作要求，一步步完成自己的日记。
比如下面这个示例，就分别引导孩子练习：拆解动作，使用连续动词写作；每一个都是实打实的写作训练点，都能用在写作文的刀刃上。
④激发孩子表达欲的日记区
日记区也会给孩子适当的写作提示和引导，设计巧妙富于变化，有的甚至像可爱的小卡片，让孩子看到就忍不住想抓起笔写起来。先有表达欲，才有表达力。
365天变着花样写日记，孩子每天都有兴趣写作。
而且这套书中通过半命题的形式布置日记，通过例文启发选材方法，孩子会发现可以写的内容太多了，生活中到处都是写作素材。
每一篇日记都有写作训练要点，而且循序渐进，孩子写日记的同时切实锻炼了写作能力。
看完相信你也会同意下面这位家长的评价：这套书能很好地“帮助孩子跨出写作的第一步”。
这套书由全国语文名师丁慈矿全书审订，并获得了全国著名特级教师蒋军晶和安徽宣城市宣州区小学语文教研员汤玫的共同推荐。
绿色环保印刷。
记得认准圆角，正版保障哦。
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