小学班主任认为，上课认真听讲，不仅是一种学习态度，还是一项不可多得的能力。那些上课不认真听讲，总走神的孩子，课后写作业困难，考试拿不到高分，越学越吃力！
刚好相反，凡是尖子生，会学习的，上课小耳朵都竖起来听讲，老师讲到哪里，眼神跟到哪里。课堂上听懂了，知识都吸收了，课后作业写起来嗖嗖的，一考试不是第一也是前几，学习毫不费力！
认真听课不能只看表面
开家长会的时候，班主任问各位家长：一个孩子上课不交头接耳，眼睛一直盯着黑板，坐姿很端正，算不算认真听课？
几十位家长，90%都举手表示认同。
老师摇了摇头说，班上有一半以上的学生，就是这样做的。感觉他们上课很认真听讲，但是回头看，他们的作业和考试成绩，就能看出来，课堂上的知识点，很多都没听懂。
班主任接着说，上课认真听讲，是我们小时候就一直被家长叮嘱的，但真的这样做了，成绩却不一定有提升。为啥呢？
因为，上课认真听讲，其实不能只看表面，很多孩子确实课堂上表现得很认真，一直跟着老师的节奏，但并不知道，认真听讲，到底意味着什么？
只知道听讲，却不知道听什么，怎么做？课堂学习的效率，也就下降了，成绩更不用说了。看似很努力，却没什么进展。
认真听讲，到底听什么？
家长会过后，和一位妈妈聊天，我才发现，学霸上课听讲，真的有自己的一套方法论，而且，和老师讲得不谋而合，难怪人家孩子每次考试都是级部前几名呢！
这位妈妈说，儿子平时写作业很快，更多课余时间用来看书或者研究自己喜欢的编程和无人机。
跟儿子沟通后才知道，人家听课有自己的小窍门。课后写作业轻松，成绩提高得也快。
窍门一：听课做到“四到”
老师讲课时，要做到四到：眼到、手到、耳到、心到。也就是说，老师讲课的是，不光听，还得记录和思考，当场就把知识点吃透，之后即使没太多时间复习，也能牢牢掌握。
关于做课堂笔记，人家也是有自己的看法。不是所有的知识点，都需要记录，而是重点关注老师讲的重点，自己不理解的难点。
做记录写关键字、划线、标注，都是可以的，但不能什么都写，什么都记，这样一堂课下来，手也累酸了，还没学会多少。
所以，记课堂笔记，要快、准，需要不断地刻意练习，才能既跟上老师的节奏，也能把重点记录清楚。
窍门二：不分神
有些孩子上课，看似一直盯着黑板，其实脑袋早就不知道去想什么了，也根本不知道，老师讲了什么。
课堂上，不能分神，也不能随意停下来。眼睛跟着老师的节奏走，脑袋也是如此。
这位学霸妈妈分享说，她上学的时候，上课听讲不是很认真，有次铅笔掉了，低头去捡，等再抬头，老师已经写满了黑板，她想学，已经跟不上了。
儿子跟她不一样，桌子上除了课堂必须得笔、本，会再预留两支笔，就是怕有什么意外情况，还得分神。
窍门三：积极回答问题
学以致用，课堂上老师讲的知识点，会编排在之后的提问中。如果老师提问，你能积极回答，说明知识掌握得扎实，也能通过回答问题，再次加深印象。
有些孩子本来没听懂，但通过老师提问的问题，也能搞懂一部分。这就是课堂提问的魅力。
还有，如果同学回答问题，也要认真听。不仅是一种尊重，还能了解到，不同的角度和解题思路。
细细了解下来，我才发现，学霸上课听讲，跟一般孩子，真的有差距。人家才是真的会听，会学啊！
会学习的孩子不费力
有20多年从教经验的小学优秀教师成雅梅认为，会学习的孩子，听课不费力，成绩提升轻松。人家有自己的一套学习方法、学习习惯。如果其他孩子能照着做，也能提升不少。
确实，就拿上课听讲来说，不光要在课堂上下功夫，课前预习，课后总结，对听课时知识量的吸收程度，都会有一定影响。
所以，那些听课困难的孩子，可以从课前、课后多下功夫，降低听课难度，提升课堂知识吸收率。
成雅梅老师在她撰写的《好习惯带来好成绩》中，把教学中遇到的经典学生学习案例、经验，都囊括其中。
她认为，好的习惯，就能带来好的成绩。从预习复习，到课堂听讲习惯，再到阅读以及写作业习惯，还有如何快速记忆，各学科如何学习，如何制定学习计划等等，都写得非常详细。
就拿课堂听讲来说，成雅梅老师认为，提高课堂效率，是非常关键的。
而且，从课堂前几分钟，到课堂上如何用好时间，做好笔记，都有详细地介绍。
如果你家孩子上课听讲效率低，写作业费劲，成绩提升慢，可以看看这本书，帮助掌握好的学习习惯、学习方法，逆袭成为“潜在黑马”。
这本书也是上文中的学霸妈妈分享的，她说，儿子上小学她就买了这本书，本来想自己看看，没想到儿子很喜欢，还照着做了。
现在不光成绩提上去了，还变得更爱学习了。
这学期的学习目标是，拿下级部第一，冲刺数学满分。不得不说，人家不是夸海口，是真的有方法，所以敢立下誓言啊！
凌晨妈妈来叨叨：
新学期要开始了，希望你家孩子，慢慢学会真正的“认真听讲”，并且能掌握好的学习方法、学习习惯，成绩提升一大截哦！
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