一家长说孩子期末考哭了，并晒出孩子班上的各科成绩，痛斥“教育局无能”。家长是什么意思呢？
先来看看其孩子班上的成绩。表格上主要是七年级3班的成绩，2班只有几个人的。
全班50人，语文没一个达到90分，80分以上只有1人，不及格的倒是多得很。初中语文满分一般是120分，就算总分是100分，这个班也有27人不及格。经常有人说，语文不学也可以及格，这个观点当然过于片面，但这个班语文不及格超过一半。
再看数学，90分以上只有1人，不及格很多，20分以下竟然多达10多人，个位数3人。这个成绩真的很差了。
英语同样惨不忍睹，无一人及格，50分是高分，大多数学生只有20多30多分，十几分的有好几个，估计都是蒙出来的分数。通过这个成绩来看，英语老师讲课非常痛苦无奈，因为应该没几人听课，仅有的几个听课的学生也不大听得懂，想学习大概率也会受到干扰。
其余的生物、政治、地理、历史这几科也好不到哪里去，一眼望去30多40多居多。
总分自然也不高，七门课最高分只有415分，300多分和200多分都很多，不到200分的有9人。
先不说家长是什么意思，一般来说，一个班所有学生都考得不好大概有这样几种可能：
一是生源确实很差，好的苗子都被掐尖弄走了。不少乡镇初级中学就是这样，成绩好的学生都到市区上学去了，于是乡镇初中不管是人数还是成绩，都越来越萧条，而市区人满为患，老师奇缺。
但这应该不是主要原因，因为掐尖不可能把好面子“一扫而光”，而且时间长了总会有一部分“苗子”冒出来，可这个班几乎没有。
二是题型太难，太刁钻。学生刚上初中，底子也比较薄，很难适应难题。
三是家庭教育问题，乡镇不少学生是留守儿童，父母不在身边，他们就跟着爷爷奶奶生活，家庭教育这块基本上是缺失的。不过就算如此，有的孩子也很自觉，有比较好的学习习惯，会脱颖而出。
有人说可能还有第四种情况，就是学校教育问题。不同学校、不同班级的教师的教育水平参差不齐，不能针对学生的基础选择合适的教学方法。
这点也不太站得住脚，因为上面表格中七年级2班的成绩只比3班强一点点，像语文均分，3班是57.99分，2班是60.68分，数学均分3班是38.34分，2班是41分多点，英语均分3班27分，2班是32分。只能说2班差，3班更差。
而且教学从来都是一个双边合作的活动，老师好好教，学生认真学，就好比土地和种子，土地再好，种子不行也是白瞎，反之亦然。
那么家长的这一句“教育局无能”到底是什么意思呢？
应该是说教育局指派出卷者有问题，他们指派的出卷者不了解学情，出试卷一味追求难度和新颖，有一句话叫“教的是面粉，考的是包饺子”大概就是这个意思。
就像今年深圳南山区四年级的数学试卷，一曝光就轰动了网络，没一个题是一看就可以做的，难度直指中考，多道题属于多学科融合。
河北的一个老师说，这张试卷把五年级的孩子杀得“片甲不留”，可见试卷难度有多大。
河北的一家长说，孩子数学考了72分，可是没想到数学考成这样，还是全班第五名，孩子可难哭了。
出卷者为什么要把期末试卷弄这么难呢？大概是这位老师不是本年级的老师，可能不是小学这个阶段的老师，甚至现在不在一线，他们就是想“考”人。这就很可怕了，不在位却谋其事，会让老师和学生都无所适从，对老师们教育教学工作也是一种误导。
不管怎么说，教育无小事。我们相信，道阻且长，行则将至。
大家怎么看？
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