（通讯员 陈婕）秉承“适性成长”的教育理念，桃浦教育联合体在创新中前行，竭力探索共建共享特色课程。2024年初，由桃浦镇政府牵头，桃浦社区基金会主办、桃浦教育联合体承办的“桃浦教育联合体区域共享课程开发与实施”项目正式启动。一年来，这一项目以卓有成效的实践，诠释了教育资源协作共享的深远价值。
校内开发、跨校实施，打造优质课程新样态
共享课程通过“校内开发、跨校实施”的模式，并借助桃浦智创城丰富的区域科教资源，立足学校教育的需求，定制特色课程进校园，内容涵盖科技、体育、心理、素养等领域，这不仅有效提升了课程资源的质量和利用效率，更进一步深化了区域教育资源的协同共享。
为了契合学校教学进度和需求，共享课程的设置紧随学期节奏。在每学期初，课程经过精心申报、筛选后，以菜单形式发布，供联合体成员学校跨校自主选择。这样的一体化设计让学生在原有课程基础上，有机会接触到更为多元化的学习内容。
多样选择，助力学生打开成长新窗口
每学期约20余门精选的特色课程通过“共享”平台，进入区域内8所中小学的课堂。这些课程覆盖小学一年级至初中九年级，为全镇数千名学生提供了更多样化的学习选择。例如，素养类课程有助于提升孩子综合素质，培养健全人格；科技类课程让学生在创新实践中激发创造力；心理健康课程则以专业引导，助力学生内心的平衡与成长。
从学生报名到课程实施，再到后续督导和课程评价，一年的探索和实践为课程优化提供了宝贵经验。这些课程不仅满足了学生的个性化学习需求，也让他们感受到了更多元、更丰富的教育可能。
跨校选修，探索“适性教育”新路径
近年来，桃浦教育联合体始终致力于推动“适合教育”的高质量发展，力求将联合体的整体发展与成员学校的特色化建设有机结合。区域共享课程学生跨校选修的模式，不仅为区域内学生均衡享受优质教育资源提供了有力保障，也进一步激发了学生的个性潜能和多元发展。通过协作创新，桃浦教育联合体正一步步探索出一条协同发展、深度融合的教育新路，为新时代的区域教育改革贡献了独特的桃浦经验。
2024年，“共享课程”项目圆满收官，但教育创新的脚步不会停止。在未来，桃浦教育联合体将继续聚焦学生的适性成长，以共享促提升，以特色求突破，为每一名学生的全面发展提供更多可能性。
