近日，济南高新区黄金谷学校开展“数字幻想画”绘制活动，将数学的抽象符号与无限的创意想象完美融合，开启了一场小学生认知数字世界的旅程。本次活动由一年级数学教师团队悉心筹划，旨在激发孩子们对于数学的好奇心与探究欲，鼓励他们以绘画的形式，从全新的角度审视日常生活中的数字之美。
活动中，教师引导学生将枯燥的数字转化为画面中的角色与情节，通过绘画，孩子们得以自由发挥，将“0到9”十个数字拟人化，或是赋予其特殊的意义与情感。每一件作品，无论大小、颜色、形状，均承载着孩子们天马行空的创意与对未来的憧憬。
“这些‘数字幻想画’远远超过了预期，不仅展示了孩子们对数字本质的理解，更反映了他们对周围环境细致入微的观察与感悟。”活动负责人、数学教师张萍分享道：“孩子们的眼里，每个数字都有它的性格与故事，有的数字成了森林里探险的动物，有的则是星际旅行者，甚至还有变成了农场里丰收的果实。他们用自己的方式诠释了数学与生活的密切关联。”
一年级三班郭俊逸的妈妈告诉记者：“‘数字幻想画’活动不仅仅是一次绘画练习，它更像是一个桥梁，帮助孩子们建立起逻辑思维与艺术创造之间的联系。我们看到了孩子们身上那份对未知的渴望与勇敢尝试的态度，非常宝贵。”
通过本次“数字幻想画”绘制活动，黄金谷学校打造了一个寓教于乐的学习平台，不仅让学生在玩乐中增长知识，还培养了他们独立思考与解决问题的能力，教会他们充分地感知和体验世界的多样性。
