（图片来源：摄图网）
5月17日，搜狐科技年度论坛的现场，福耀科技大学校长、西安交通大学原校长、教育家王树国在2025搜狐科技年度论坛上表示，在当今的人工智能等新技术的变革时代，更需要人们重新审视人文与科学的关系。
谈到“文科是不是要消亡了”时，王树国表示，当一系列技术问题产生时，真正能发挥作用的是人文社会科学。例如，如何建立法律法规以确保新技术对人类的伤害最小化、最大限度释放新技术的益处，都离不开社会科学工作者。
王树国强调，新技术革命不仅不会让文科消失，反而给人文社科带来了新的发展契机。例如，人工智能的伦理问题、基因编辑技术的伦理约束、自动驾驶的法律责任界定等，都需要哲学家、法学家、社会学家共同探讨。他提到，新技术的发展需要人文指引，例如互联网信息治理、社交媒体对人际关系的影响、失业潮的应对等，都需要社会学和经济学的研究。
王树国认为，文科将在新技术时代以新的形式存在。例如，通过在线教育和虚拟现实技术，文科教育将不再局限于传统课堂。他还指出，未来文科需要升级，例如利用大数据分析历史、研究算法推荐对价值观的影响、建立虚拟世界的伦理规则等。
王树国表示，“人文社会科学和自然科学是人类进步硬币的两面，缺一不可。我们过分关注自然科学，而忽略人文社会科学，那将是人类文明的消失，将会对人类带来极大的伤害。”
他在现场发问：“如果梁文锋继续读博士，还有今天的DeepSeek吗?如果王兴兴继续读博士，还有今天的宇树科技吗?如果汪滔继续读博士，还有今天的大疆吗?”他坦言，在真正的实践环境中，学历并不等同于能力，真正的能力是在实战状态下磨炼出来的，没有一个人的能力是‘培养’出来的。
王树国认为，随着第四次工业革命的推进，人工智能等技术飞速发展，大学教育已被社会发展甩在后面。他甚至打趣称“AI已经教得比人类还好”，现在导师判断论文是谁写的，“挑不出毛病的是AI写的，有缺点的才是人写的”。
人工智能行业是当今科技领域最具创新性和影响力的前沿行业之一。它以计算机科学为基础，融合了数学、物理学、认知科学、神经科学等多学科知识，致力于开发能够模拟人类智能行为的系统和算法。
受益于国家政策的支持，以及资本和人才的驱动，我国人工智能产业蓬勃发展，已步入世界前列。《全球人工智能产业发展白皮书(2024年度)》数据显示，2023年我国人工智能核心产业规模同比增长13.9%。2024年9月，国家工信部披露，当前我国人工智能核心产业规模已接近6000亿元人民币。
人工智能产业的快速发展促使社会人才需求结构发生变化，催生了大量与人工智能相关的岗位，如大数据专家、金融科技工程师、人工智能和机器学习专家等。同时，也对传统岗位的技能要求进行了重塑，要求人才具备更高的数字素养与跨领域适应能力。这使得高等教育需要调整人才培养方向，以培养出更多适应产业发展需求的复合型人才。以满足未来产业对人才的多元化需求。
在教育普及方面，2020年，我国普通高校招收研究生110.66万人，全国普通高等教育本专科招生967.45万人，成人高等教育招生人数为363.76万人，一系列数字表明我国高等教育进入了一个高速发展的普及时期，高等教育已不再是少数人才拥有的“奢侈品”。
对于教育的愿景，据《“十四五”规划纲要和2035年远景目标纲要》，“十四五”期间，我国将推进高等教育分类管理和高等学校综合改革，构建更加多元的高等教育体系，并着重提高高等教育质量，主要从研究型大学的建设、本科教育、关键学科人才培养、研究所培养和区域发展五个方面着手。
王树国强调“教师的功能不是传授知识，而是让知识转化为学生的能力。”同时，他指出大学必须打破传统的学科壁垒，与社会深度融合，“大学不应再是从外部撬动社会的支点，而应主动与世界对话”。这意味着大学需要更加积极地适应社会发展的需求，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。
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