在小学的科学实验课上，老师拿着各种材料给孩子们展示实验。
当孩子们看到木块、塑料球、铁钉、橡皮擦放进水中后的沉浮变化，
有60%的孩子观察到这是因为水的浮力产生的现象；
有30%的孩子会对比物品的体积与重量的关系；
同样重量的物品在水中的不同表现，有10%的同学会对比物品的密度，总结规律。
孩子们这些不同的反应，体现了他们认知与思维深度的不同。而让孩子拥有“一秒看透本质”的能力，阅读是重要的途径之一。
它能拓宽孩子的视野，培养逻辑思维，让孩子在纷繁现象中洞察事物发展的本质，形成独立的见解。
可是很多家长因为纸质图书价格不便宜，尤其爱阅读的孩子读书需求量大，给普通的家庭增添了不小的经济压力。
主要是纸质书还很占地方，家里空间有限，花钱买的书又觉得扔了、卖了可惜。
他们常说，手机上免费资源一大堆，选择电子资源经济又实惠，还不用纠结存放的问题。
可是，给孩子手机，又怕孩子不看电子资料而是沉迷游戏或短视频，不断地矛盾与纠结中，孩子可能错过了很多宝贵的阅读时光。
纸质书和电子书，如何选择、如何平衡？
01 纸质书的优势
给孩子呈现纸质的阅读感，方便孩子涂涂画画、标记重点，同时还能进行深度思考。随时记下自己的阅读感受、心得想法和灵感。
还可以在需要时随时可以拿出来看。
在面临重要考试、阅读积累的关键时刻，与教材同步的纸质教辅，能提供最新、最权威的内容，确保孩子获取最新、最准确的知识内容。
02 电子产品的优势
电子书携带便捷，资源丰富，随时随地可查阅，节省空间和成本。
电子书也可以方便快捷地做标记，记录心得，且易于搜索关键信息。
一些官方渠道电子材料的发布比纸质书更快，可以第一时间获取最新资讯。
他们各有千秋。我再看看他们有什么缺点。
纸质书易损坏、占空间，在检索笔记方面就没有电子产品那么便捷。
而电子产品虽便携，但长时间使用易伤眼；随时可能弹出的消息、通知等，很容易打扰阅读、影响专注、分散注意力。
在价格上比较呢？
正版纸质新书价格比较高。可以结合图书馆、绘本馆的借阅，购买好品质的二手书，和同学交换阅读等方式，就可以大大减轻家庭的经济负担。
对于借阅的书，可以给孩子准备漂亮的本子，方便做读书笔记，记录心得，还能锻炼孩子的思考、书写等方面的能力。
电子书需要依托手机、平板等电子设备。单个电子设备成本也高，但电子资源丰富，长久来看使用成本较低。
现在又有很多价格比较实惠的低成本订阅，甚至免费的教育资源平台，也可以在低成本的情况下，满足孩子的高阅读需求。
在时间成本上比较呢？
纸质书阅读更容易专注，不易被打扰，适合深度学习。但往返与图书馆、绘本馆也是需要花时间的。
电子书则随时随地可读，节省时间，尤其适合碎片化学习。
世事没有绝对，我们可以结合两者的优势，取长补短。比如纸质书用于深度阅读，电子书适合巧用碎片化学习进行快速阅读。
合理搭配让我们既可以享受纸质书的沉浸感，又能利用电子书的便捷性。
对于纸质书和电子书如何选择与平衡？你怎么看？
