近期网友们吵翻了天，大家在争论学校要不要取消电子屏，改成传统黑板。
有位家长说，整个黑板被巨大的电子屏取代，屏幕亮得刺眼，底下的孩子们眯着眼睛抄笔记。有网友也说“这玩意儿伤眼睛！”“老师都不写板书了，孩子光看动画能学会啥？”“赶紧换回黑板吧！”
支持取消电子屏的家长理由很直接：
伤眼睛：孩子一天8节课盯着屏幕，近视度数蹭蹭涨。
走神神器：老师一点鼠标就切换画面，学生光顾着看热闹，根本没时间动脑子。
依赖成瘾：知识点全在屏幕上“喂到嘴边”，学生连笔记都懒得记。
但先别急着喊“取消”，咱们得搞明白：电子屏到底是“害人精”还是“好帮手”？
电子屏的好，你可能想不到
电子屏能火遍全国学校，还真不是瞎折腾。国家砸了上千亿推广，因为它确实有传统黑板比不了的优势：
1. 上课像看电影
语文课学《荷塘月色》，屏幕上直接出现月光下的荷塘，还能听见蛙鸣；
地理课讲火山爆发，动态视频比老师画100遍示意图都直观；
化学课做不了实验？电子屏里能反复“炸”试管，安全又省钱。
2. 拯救手残老师
不是所有老师都有一手漂亮板书。电子屏直接展示标准字、规范图，再也不用担心学生看不懂“鬼画符”。
3. 课后复习神器
老师把课件发到班级群，生病缺课的学生也能在家补笔记，比追着同学借本子方便多了。
电子屏的坑，踩过才知道
但用久了电子屏，问题也暴露得明明白白：
眼睛真的累
北京某小学做过测试：连续看电子屏40分钟，60%的孩子眼睛发酸流泪。医生说：“这和打游戏伤眼一个道理——屏幕蓝光+长时间聚焦，眼睛肌肉能不抽筋吗？”
知识不过脑
南京一所初中对比发现：用电子屏上课的班级，学生笔记量比用黑板的少一半！老师翻页太快，学生光顾着拍照抄PPT，根本没时间理解内容。
老师变“放映员”
有老师吐槽：“现在上课就像放电影，点鼠标比拿粉笔还熟练。板书少了，学生连解题步骤都看不明白。”
传统黑板的好，藏在这些细节里
再看被嫌弃的“老古董”黑板，反而藏着教育的智慧：
1. 慢，才是快
老师写板书时“哒哒”的粉笔声，其实是给学生留思考时间。有位特级教师说：“我写公式时，学生会盯着黑板一步步推演，这个‘慢过程’反而让知识扎根更深。”
2. 动手又动脑
学生跟着老师板书记笔记，眼睛要看、脑子要转、手要写，相当于把知识点“加工”了三遍。而拍PPT？咔嚓一声就忘光了。
3. 灵活应变
老师边讲边写，发现学生听不懂，马上换个写法。但电子屏课件都是提前做好的，临时改不了，只能硬着头皮往下讲。
非要二选一？聪明人两个都要！
其实国外早有“混合教学”的成功案例：
芬兰教室标配“双黑板”
左边是电子屏播实验视频，右边是黑板写推导过程。老师自由切换，学生既看懂了现象，又学会了原理。
上海某中学“半屏半板”
前15分钟用电子屏导入新课，后30分钟关屏幕、写板书、分组讨论。结果考试成绩反超纯电子屏班级。
专家建议：
低年级多用黑板，保护视力，培养学习习惯；
高年级适当用屏幕，提升抽象知识的理解；
屏幕加装防蓝光膜，每20分钟强制黑屏休息。
所以，到底要不要取消电子屏？
问题的关键不是“用不用”，而是“怎么用”。如果把电子屏当偷懒工具，放动画代替讲课，那确实该砸；但如果能用它展示黑板画不出的银河系、显微镜下的细胞，它就是超级外挂。
说到底，教育不是黑板和屏幕的PK，而是要看：
有没有保护孩子的眼睛？
有没有留给思考的时间？
有没有让知识真正入心？
你支持学校取消电子屏吗？欢迎在评论区聊聊你的看法！
