1999年，复旦大学响应团中央、教育部号召，遴选成立首批中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团，奔赴宁夏回族自治区西吉县基层开展服务。一批批的青年学子从黄浦江畔来到六盘山区，为大山里的孩子们播撒知识和希望的种子，持续26年，用心、用爱写下“山海情深”的故事。
林帆、杨卓雅、闫文轩，是复旦大学第26届研究生支教团服务队队员。去年9月，他们离开上海，来到位于西海固的西吉县王民中学支教，分别教授七年级和八年级的语文、地理、数学。
复旦大学第26届研究生支教团服务队队长 杨卓雅：我们其实也是在开学前半个多月的时候，才知道我们要带的科目。学校缺哪些科目老师，我们就去上哪些课。
学校安排教授的课程与他们三人所学的专业并不对口。如何在自己支教的这一年时间里，让孩子们既学到知识，又增长见识？他们不断调整着自己的教学方案。
复旦大学第26届研究生支教团服务队队员 林帆：刚开始可能上课上得太快了，有些同学没跟上，所以他们的不少作业不会做。调整自己的教学进度和教学方案，能够更加贴合孩子们的基础状况。
复旦大学第26届研究生支教团服务队队员 闫文轩：班里一些孩子，能明显感觉到他们在学习方法上是有欠缺的，更多地教给他们学习技巧，而不单单是学习的知识。
复旦大学第26届研究生支教团服务队队长 杨卓雅：有些基础知识点，我会反复提问、反复讲，也去培养他们的阅读习惯，现在，我再去提问七年级的知识，大家还都能说上来，站在讲台上是很欣慰的。
在教学上与孩子们共同成长的同时，定期家访、帮扶贫困学生，支教老师们用心地忙碌着，还要定期组织课外拓展活动。西吉县有“文学之乡”的美称，人口不足50万，但长期从事文学创作的有1600多人，农民作家超过300人。支教老师们会定期邀请当地的农民作家，给学生开讲座，互动交流。
复旦大学第26届研究生支教团服务队队长 杨卓雅：很多孩子都没有出过西吉县城，但是西吉的文学作品，在我们本地的文学当中，有很多能够去激发他们对外界的好奇，能够让他们有走向远方的精神动力。
支教老师们的真心和真诚，渐渐融入孩子们的心中。开展的活动中，大家都会热情积极地提问、发言，不少学生的成绩也渐渐有了起色。
宁夏西吉县王民中学七年级一班学生 王浩：有时候他会鼓励我，让我不要压力太大。语文之前勉强及格，现在提升了十多分。
自2014年起，复旦研支团每年都会组织学校品学兼优的孩子，去上海游学。
宁夏西吉县王民中学八年级二班学生 杨志兰：我们去游学了7天，几乎把上海有名的地方都去遍了，感觉眼界开阔了很多，回来后突然就好想努力学习，再去外面的世界看一看。
尽管每一届支教团的时间只有一年，但这项已经持续26年的接力，让一批又一批的复旦支教老师，带着“团结、服务、牺牲”的共同信念来到王民中学，给这所学校带来巨大的变化，也激励着更多的学子毕业后回到家乡、建设家乡。
宁夏西吉县王民中学教师 苏连虎：我们的计算机教室是第3届支教老师帮助建的，当时连通了宽带，现在已经用了20多年了。现在九年级同学穿的校服，是第23届支教老师捐助的。护眼灯，是现在第26届支教老师更换的。这是我们王民中学的教师办公室，也是我们这一届支教老师帮忙建成的。
宁夏西吉县王民乡政府工作人员 马琴琴：安徽财经大学毕业之后，我就返回到王民乡，做自己力所能及的事情，去改变一些别人看不到的事情，但是它是非常有力量和温暖的。
一张如今放在王民中学档案室里的旧课桌，曾被共青团中央青运史档案馆借用作展品，上面密密麻麻地签满了复旦研支团历届成员的名字，见证着复旦大学和王民中学的“山海情深”。再过两个多月，林帆、杨卓雅、闫文轩，也将在这张课桌上留下自己的名字。
复旦大学第26届研究生支教团服务队队员 林帆：支教接力棒一届一届传下来，给每一届的孩子心里播下了一粒种子，能够让他们希望去更远的城市，去远方看一看。
复旦大学第26届研究生支教团服务队队员 闫文轩：用一年不长的时间，做一件终生难忘的事情。我是一个从农村来的孩子，回到农村建设农村，为这片黄土地奉献一些我自己的汗水，我觉得是非常值得的。
复旦大学第26届研究生支教团服务队队长 杨卓雅：能够在这里去接受到这种深刻的国情、社情、民情教育，去了解我们在西部的基层正在发生的一些变化，对我来说，无论以后走向什么样的工作岗位，在西部这一年对于基层的认识和感受，也一定会成为非常重要的精神宝藏。
来源：央视新闻客户端
