去年，湘潭大学宿舍投毒事件轰动全国。一个“双一流”大学的研究生，在老师和同学眼中品学兼优的老实孩子小张，生命却戛然而止。
那天，小张像往常一样在宿舍喝了杯麦片，随后便开始上吐下泻。
起初，他和身边的人都没太在意，以为只是普通的肠胃不适。然而，病情迅速恶化，第二天，朋友赶忙将他送往医院。
但命运并未眷顾这个年轻的生命，第三天，医院下达了病危通知。经过几天的全力抢救，第六天，小张还是不治身亡。
前些天，恰好是案发一周年，一审宣判，投毒者周立人被判死刑。
“天理昭昭，报应不爽”，这本是罪有应得的结局，但当我们深入了解法院判决中那些投毒细节时，才发现自己还是低估了这世间的恶。
小张出身于赣南的一个小县城，高考时他发挥失常，进入了湘潭大学下属的一个二本学院。上大学后，小张仿佛一夜之间“长大”了。
他拼命读书，凭借着不懈的努力成功考研。这两年来，他又一心扑在考公上，他告诉好友，自己梦想着考中级法院做法官助理或检察官助理。
小张为人单纯，说是“书呆子”也不为过。在所有认识他的人眼里，他就是个“老好人”。宿舍里的脏活累活，只要他能做，都会主动承担。
无论是学弟学妹考研咨询，还是故友老乡遇到困难，他总是知无不言、言无不尽，帮忙时毫不含糊。
有大学同学回忆，每次和小张外出游玩都特别安心，因为他总会带着书包，里面装着充电宝、纸巾和雨伞，贴心地考虑到各种可能的需求。
这样一个善良的人，究竟惹到了谁，以至于有人要铤而走险害他性命？这一切的根源，要从一个“不速之客”周立人说起。
研二那年，小张所在的法学院608宿舍转来了新室友周立人。
按常理，年轻人之间，即便宿舍中途加入新成员会有些小别扭，也不至于有太大问题。但周立人却截然不同。
在住进608之前，他已经换过3次宿舍了，每次都称是和舍友有矛盾。一个研二的学生，得有多难相处，才会让大家都不待见他呢？
周立人来到608后，麻烦不断。他不讲个人卫生，把厕所弄得一团糟。室友指出问题后，他不仅不改，还容易发火，争吵起来没完没了。
有一次，甚至把一位家住本地的室友逼得搬了出去。宿舍卫生本是轮流打扫，小张还主动买了清洁用品，可轮到周立人值日时，他总是假装不知道。
很多次，都是小张实在看不下去，默默去打扫。
周立人还是个让人难以忍受的“碎嘴子”。别人不愿意搭理他，小张为了维护同学情谊，耐着性子听他絮叨，没想到却陷入了“痛苦之源”。
小张在自己QQ空间“仅自己可见”的长文里记录了和周立人的一些对话。
周立人问小张是哪里人，小张回答是江西人，周立人便说：“哦！就是以一己之力抬高全国彩礼的江西？我觉得你们江西……”
当小张说自己本科是兴湘学院时，周立人又说：“哦哦，我本科江西农大的，你不要自卑，你很励志。”此外，他还数落小张用的水杯太娘娘腔，穿的袜子质量不好，爱喝柠檬水太廉价等等。
从这些日常小事中，我们能清晰地看到周立人隐藏的阴暗面，比如自私、懒惰、蔫坏、见不得身边人好。
他的同学在接受《三联生活周刊》采访时，也抱怨不断，说他“爱说教，爱辩论，爹味儿重”“爱钻牛角尖”“谈话只能赢不能输”。
这样的人，一般吃不得一点亏，和人发生矛盾时，即便自己错了，也会在别人身上找原因。
此前全网讨论的26岁博士留学生给同胞投毒事件也是如此，那个留学生趁室友周末不在家在其房间开派对，把房间搞得一团糟，室友回来说了他几句，他就怀恨在心，还到室友办公室投毒，被捕后也毫无悔改之意。
在和周立人的相处中，小张已经足够包容了，但最终还是被他逼急了。
两人冲突的导火索是一扇窗户。周立人对“开窗通风”有着近乎变态的执念，刚入住新宿舍就给其他人立规矩：“开空调要开窗，寝室大门和窗户要时刻打开。”
小张的床位靠近窗户，一次放假，周立人最后离校，自然没有关窗户。
小张回校后，发现自己的床单、桌椅落满灰尘，牙刷杯被吹倒，地上还有鸟屎。
而且那段时间学校正在整修地面，噪声和灰尘都很大，无论小张怎么好言相劝，周立人还是坚持开窗。
忍无可忍之下，小张和另外两位室友商量，向辅导员申请让周立人搬出608。
然而，这个申请没有及时被采纳。
一方面，周立人表面上承诺会改正，糊弄过了辅导员的调查；另一方面，对于学生间的摩擦，老师不够重视。这并非某一个学校的问题，而是普遍的大环境现状。
有一个关键的时间点值得注意：3月30号，小张三人再次提交了寝室调整的申请。
4月6日，也就是小张喝下那杯毒麦片的前一天，周立人没有回宿舍。
和周立人有矛盾的人不少，调换寝室对他来说也不算新鲜事，可他为何要在这个时间点投毒呢？
小张曾跟好友吐槽，周立人经常盯着自己，“用讯问的话问你，问你做什么？就监视你，控制着你，这种感觉”，想想就让人毛骨悚然。
一种合理的推测是，周立人是个被宠坏的孩子，以自我为中心惯了。
但在同一所大学，大家都差不多，像他这种性格有明显缺陷的人，时间长了自然不会被人真正放在眼里。而小张心地善良，成了他耍横的“观众”。
这种心理近乎病态，甚至是一种变态的依赖。一旦失去这个“观众”，对于心胸狭隘、自私自利的周立人来说，就只剩下“疯狂的报复”。
一审对周立人的判决揭示了很多问题。
判决指出“周立人因日常琐事对室友不满，利用所学专业知识，趁机投毒，意图杀害两名室友；
在张某某毒发抢救期间，刻意隐瞒事实，延误救治，终致张某某多器官系统功能衰竭身亡；
案发后，试图隐匿和销毁重要物证掩盖罪行、逃避惩罚，犯罪动机卑劣，主观恶性极深，社会影响恶劣，罪行极其严重”。
要不是其中一位室友提前搬出寝室，另一位室友运气好没喝那杯麦片，倒下的可能不止小张一个。
然而，就在三个月前的庭审时，周立人还辩解称，自己向麦片中投放秋水仙碱只是为了检测药性，为自己制作痛风药物。
结合他事后的种种行为，很明显他“坏”得明明白白。
那么，面对这种纯粹的恶，小张难道就没有生机了吗？或许只有一个可能，那就是校方提前介入。
周立人接二连三地换宿舍，和室友频繁发生矛盾，学校是否应该考察一下他的精神状况，看看他是否有心理方面的问题呢？
尤其是在小张宿舍3人连续申请调换寝室，还附带各种录音和材料佐证的情况下，学校能不能有一个更专业的部门来处理呢？
为了避免类似的悲剧再次上演，我们呼吁有关单位要更加上心。
当然，预防此类事件，家庭教育也至关重要。查阅资料发现，周立人的父母在整个事件中几乎“隐身”了。
现在很多孩子在家族几代人的呵护下长大，习惯了以自我为中心，缺乏共情能力。
如果父母对此听之任之，那么“周立人”不会是第一个，也不会是最后一个。
在生命的弥留之际，小张忍着剧痛对家人说：“我才二十五岁，我想活命。”
如今，小张已逝，但在未来的漫长岁月里，他的名字会和清华大学的朱令、复旦大学的黄洋一样，时刻拷问着世道人心。
我们应该从这起悲剧中吸取教训，无论是学校、家庭还是社会，都要共同努力，营造一个更加安全、和谐、温暖的环境，让类似的悲剧不再发生。
校园本应是充满知识与希望的地方，是学生们追求梦想的摇篮。
但这起投毒事件却给美好的校园蒙上了一层阴影。学校作为学生学习和生活的重要场所，应该承担起更多的责任。
加强对学生心理健康的关注和辅导，建立健全的心理干预机制，当发现学生之间存在矛盾或学生有异常行为时，能够及时介入，进行调解和疏导。
同时，对于学生提交的合理诉求，要认真对待，不能敷衍了事。
家庭是孩子成长的第一课堂，父母的教育方式和价值观对孩子的影响深远。
家长应该注重培养孩子的品德和良好的行为习惯，让他们学会尊重他人、理解他人，拥有共情能力和团队合作精神。
不能过分溺爱孩子，要让他们明白，在社会中每个人都是平等的，不能只考虑自己的利益和感受。
社会也应该营造一个积极向上、包容和谐的氛围。媒体可以通过宣传正面的案例和价值观，引导公众树立正确的人生观和价值观。
同时，对于此类校园悲剧事件，要进行客观、深入的报道，引发社会的关注和反思，推动相关制度和措施的完善。
小张的悲剧已经无法挽回，但我们可以通过努力，让更多的“小张”不再遭遇这样的不幸。
让每一个年轻人都能在安全、健康的环境中成长，实现自己的人生价值。这不仅是对逝去生命的尊重，也是我们每个人的责任和使命。
我们期待着一个更加美好的未来，校园里充满欢声笑语，学生们能够安心学习，共同创造属于他们的精彩人生。
