随着2025年深圳中考进入最后阶段倒计时，复习备考也迎来关键阶段。精准化的复习策略、高效地查漏补缺至关重要。文科备考更强调“读写结合”“思维训练”，而非机械刷题。为了帮助考生更好地迎战中考，深晚记者采访了卢莹和谢采烨两位教师，她们拥有多年教学经验，且长期研究中考命题趋势，为考生提供了一系列实用的复习建议。超多干货，快来看看！
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语文学科
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近年深圳语文中考呈现四方面特点
卢莹认为，近几年深圳语文中考试卷呈现立足基础、注重能力，贴近生活、关注热点，强调思辨、注重创新，突出人文、提升素养等四个方面的特点。她称，中考语文学科既考查学生的基础知识，又注重考查学生的阅读理解、分析、鉴赏、评价以及表达能力。试卷内容紧跟时代发展，关注社会热点问题，体现了语文教育的时代性。考题鼓励学生独立思考，发表个性化见解，培养学生的批判性思维和创新能力。试卷内容蕴含丰富的人文精神，旨在提升学生的学科核心素养和审美情趣。
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五大常见题型及复习策略
深圳语文中考常见题型包含：基础积累、文言文阅读、非连续性文本阅读、文学作品阅读和作文。针对每个板块，卢莹建议，基础知识方面，考生可以分册进行基础知识的检测，包括词语、古诗文默写、文言翻译；文言文阅读方面，要强化实词积累、加强文言现象归纳、培养语境意识和拓展阅读训练；非连续性文本阅读方面，要掌握新闻、说明文、议论文等文体知识要点；文学作品阅读方面，要强化审题训练，重视关键词，提升阅读速度，培养迅速准确搜集，整理信息的能力。
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积累自身成长类作文素材库
作文对于语文中考来说，是分值占比较大的部分，也是考生展现自己思维能力和语言表达能力的重要环节。卢莹建议，考生要认真审视题目，确保理解题意。其次，选择真实、有意义的素材，避免空洞内容。“最近几年，深圳中考的命题方向依然立足于学生的个人成长，关注学生在学习、生活等方面的成长经历，让大部分考生有话可说，有内容可写。在选材方面，大都可以从日常的学习和生活中取材，应用到实际的场景中，从中获取感悟与成长。”她说。
在备战作文或是积累素材方面，卢莹有以下建议：关注自己的生活，记录自我的成长经历，积累成长类的作文素材库；细心观察生活，除了自己以外还要留心周围其他的人、事、物，及时整理成作文素材，让所写作文富有生活气息，表达具有真情实感；学习一定的写作技巧，恰当运用语言和谋篇布局的技巧，从而更好地表达文章主旨；清晰考场作文要求，通过每一次考场练习，训练准确审题、选材的能力；多关注各地中考作文题目，结合自己的作文素材思考该如何灵活运用。
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最后冲刺 构建三阶段复习计划
如今已是4月下旬，应该如何抓住最后的冲刺时间，构建合理的复习计划？关于节奏安排，卢莹认为，4月下旬—5月中旬，应该针对基础知识板块复习，要回归教材，注重字词、古诗词、文言文及名著知识点的系统化复习；5月下旬—6月中旬，要进行专题训练，提升能力，针对非连续性文本阅读、文学作品阅读进行专题突破、有的放矢，做到考点全面覆盖；
6月中旬—临近中考，进行综合复习，全真模拟，营造中考考试情境，提高考试心理素质。
在此过程中，卢莹提醒，复习要有侧重点，根据一模、二模的失分情况排查易错点，找出自己的薄弱点，从而进行针对性的复习与弥补。知识点和实际考题要融会贯通，“比如在做题时，不要只顾着解开题目，而是要思考，这道题考察的考点是什么？一般和它联系的知识点有哪些？”她说，要有意识地把握各题型的特点和规律，中考的考题都是有迹可循的，“大家在做题时，要经常拿自己的答案和参考答案比较，看自己的答案和参考答案的基本思路是否相符，如果相差甚远，一定要搞清自己错在哪里，是审题错误还是知识理解错误。”她说。
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英语学科
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四大题型对细节理解题考察最多
谢采烨认为，深圳英语中考着重考察英语学科的四大核心素养：语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。这些体现在近年命题趋势上，语法板块主要通过语法填空进行综合考察，其中动词、连词、名词都是高频考点。词汇上，中考考纲要求掌握2000个单词，而实际需求是2500个。其中，600个是高频词汇，考生可以在考前冲刺的时候进行反复记忆。
阅读理解方面，一共分为四大题型：细节理解题、词义猜测题、推理判断题、主旨大意题。谢采烨称，从23年和24年中考来看，细节理解题的考察，几乎占据半壁江山。其次是主旨大意题、推理判断题和词义猜测题。“因此，对于基础比较薄弱的考生来说，首先攻克细节理解题，掌握做题技巧和方法，通过一段时间的训练，就能在分数上得到比较明显的提升。”
毋庸置疑，命题趋势与教材的联系紧密，相应地培养教材意识是可行之法。那么，需要重点关注教材的哪些方面呢？谢采烨总结道：关注高频词汇及其用法、理解并练习教材中的关键语法点、注意课文主题及相关背景信息、利用教材中的听力练习提高听力能力、熟悉教材后的常见题型及其解题技巧。
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五大技巧抓取阅读题关键信息
针对词汇运用量最多的阅读题，谢采烨给出了五个抓取关键信息的技巧。
首先，要关注逻辑连接词，如转折词“but”“however”“although”“on the other hand”等。这些词汇通常标志着前后文意的对比或反转，帮助读者识别作者观点的变化；因果关系词如“because”“since”“therefore”“as a result”，它们有助于理解事件之间的因果联系；递进关系词如“and”“furthermore”“moreover”，这类词汇表示进一步的信息或补充说明；总结词如“in conclusion”“finally”“to sum up”，它们提示了段落或文章的主要论点或结论。
第二，要找出主题句和支持细节。主题句通常位于段落的开头或结尾，概括了整个段落的主要思想。支持细节则是用来支撑或解释主题句的具体例子、数据或其他形式的证据。
第三，如果文章有标题或小标题，它们往往提供了文章的核心内容或结构框架，可以帮助快速定位重要信息。第四，要注意重复出现的词汇。某些关键词可能会在整个段落或文章中反复出现，这表明它们可能是讨论的重点或核心概念。最后，要练习略读和寻读技巧。略读要快速浏览全文以获取大意，但寻读则要寻找特定信息，如日期、数字、专有名词等。
“通过练习上述技巧，并结合具体的题目进行训练，我们可以更有效地从文本中提取关键信息，从而提高解题速度与准确性。”谢采烨称。
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这些步骤教你制定高效灵活复习计划
在最后阶段的复习计划中，合理分配时间至关重要，根据自身情况制定计划是让计划精密化的一大要点。谢采烨给出了建议，考生需要先评估自己的当前水平，可以先做一套模拟题或历年真题，找出强项和弱项，并记录分析错误。根据测试结果，设定具体目标，如提高某部分成绩或减少特定类型错误。在分配复习时间方面，要花更多时间复习薄弱环节，但也要确保每个部分都有适当练习。
谢采烨建议考生，每天至少听一段材料并完成练习；每天练习两篇文章；每周写一篇作文；使用间隔重复法复习单词。“通过这些重点步骤，学生可以根据自身情况制定出高效且灵活的复习计划，确保在考前达到最佳状态。重要的是定期评估并调整计划以适应复习进展。”她称。
如今，深圳各学校已经开始进行第二轮复习。介于“扫盲区”的工作已经完成，题海战术在效率上已不再是首选，关键在于精准定位自身薄弱点，进行有针对性的复习。谢采烨分享了三个可以高效发现薄弱点并进行弥补的方法。
首先，利用历年真题和模拟题进行自我检测，通过做题找出自己的知识漏洞和薄弱环节。其次，建立错题集，将每次练习中做错的题目整理记录下来，分析错误原因，并找到正确的解题方法。最后，进行阅读理解、完形填空、写作等各专项练习，对比成绩找出薄弱环节。
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采写丨深圳晚报记者 王宇
编辑｜林煜丽
审读｜郭建华
二审｜陆楚一
三审｜蔡志军
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