外国人来到中国学习，还能在中国的地盘上打中国学生，即便是后来被人看到，态度也是十分的嚣张。
很多网友在看到这样的情况后，就纷纷留言表示，这大清都灭国这么长的时间了，外国人在这片土地怎么还敢这么嚣张？
在中国还敢校园霸凌？
在国外校园霸凌的情况总是存在，甚至从他们自己拍摄的影视剧中，就经常会出现类似的桥段，而一般艺术都是来源于生活，想比在他们的现实生活中，也经常会出现这样的事。
但让人没想到的是，他们居然把这样的做法带到了中国，事情发生在4月23日晚上，地点是江西理工大学的健身房。
一名中国男生正在使用龙门架做三头肌训练，刚完成一组动作，没等他继续，一名外籍男生径直走来，毫无沟通，强行“接管”了器械。
面对这种“插队”行为，中国学生下意识地尝试沟通，哪怕英语不流利，也尽力表达“我还没用完”。可对方不仅毫不理会，还轻蔑地丢下一句：“你懂英文吗？”
面对外籍学生的回复，理工大学生心里更加不爽了，在他看来这名外籍学生不仅没有礼貌，而且说话一句故意带有挑衅性。
其实从这里就可以看出，这名外籍学生在理工大学内习惯了我行我素的做事方式，甚至还有点高高在上的感觉，他可能早就习惯了，认为自己是外国人，中国学生就应该让着自己，所以才会做出这种行为。
之后这位外国学生，在看到没有拿到健身器材后，就到了一旁看手机，本以为冲突暂告段落，不料小王离开健身房后，遭多名外籍学生围堵。并且这位留学生还反诬小王辱骂在先，并带头挥拳殴打。
更荒诞的是，施暴者见有人报警后竟躺地装伤，装是受害者，试图颠倒黑白，简直是岂有此理，还好这件事有目击者还原事实。
此外根据之后这位受害人曝光出来的伤口，可见对方是直接冲着故意打人来的，丝毫没有想要沟通的意思。
旁观者的冷漠与恐惧
比起拳脚相加，更令人难过的是周围几十个中国学生的集体沉默。在众目睽睽之下，看到自己的同胞遭受攻击，竟然没有一个人挺身而出阻止，甚至没有人开口劝说一句。
这种漠视比身体上的伤害更让人感到心凉，大家都是同胞，遇到困难本应互相帮助，可是在这种关键时刻，集体的沉默就像一把利剑，深深刺痛人心。
这样的行为，让人对人与人之间的关系产生怀疑，也许在海外，保护自己成了更重要的选择，但这种选择的代价，是良知的泯灭。
有人说学校有规定，学生打架不管谁对谁错，都可能被开除，面对生命危险和伸张正义，仅仅为了自保而选择退缩，这样做是否应该好好想想？
规则的设立是为了维护良好的秩序，保护弱势群体，而不是成为限制正义的工具，让人们在关键时刻选择保持沉默。
这种规定让人们在生命安全和正义之间犹豫，可能导致更多人选择明哲保身，这是对规则设立初衷的背离。我们应该重新审视这类规定，确保它不会阻碍人们在紧急情况下伸出援手。
规则与正义的失衡
这起事件让大家看到，一些高校长期存在的问题浮出水面，为了追求“国际化”这个名头，这些高校对外籍学生提供过多的资源，降低入学要求，甚至给予他们一些特别的优待。
有网友爆料说，江西理工大学曾经给外国留学生安排“学业协助岗位”，让本校学生帮助留学生完成学业，这件事现在看来非常可笑，带有讽刺意味。
这些事情说明一些高校在“国际化”的道路上，可能走得有些偏颇，这种过度倾斜的行为，需要引起重视和反思。
我们欢迎全球的学生来中国深造，但这不能以损害中国学生应有的权益为前提，过于重视留学生，可能会让他们产生高人一等的想法，这样最终会破坏教育的公平性和应有的尊重。
我们必须平衡好两者之间的关系，确保每一个学生都能在公平的环境下接受教育，维护教育事业的健康发展。我们希望来华留学的学生，能真正融入到中国的学习和生活环境中。
这起事件反映出教育中的一个问题。我们重视教学生守规矩，却不太重视培养他们的正义感和责任感。
如果规则和正义起了冲突，学生们应该怎么办？这次事件中，周围学生的沉默，可能就是因为他们太听话，又太害怕自己受到伤害。
这意味着我们需要重新审视教育方式，确保学生不仅懂得遵守规则，更拥有判断是非、承担责任的勇气和能力。
这种教育方式，没能塑造出敢于负责、勇于承担的合格公民，反而造就了一批擅长算计、只为自己谋取利益的个人主义者。
这样的教育偏离了育人的方向，本应培养的是能够为社会做出贡献的人，现在却变成了只关注个人得失的“精致利己主义者”，他们精于包装自己，追求个人利益最大化，却缺乏社会责任感和担当意识，这与教育的初衷背道而驰，长此以往，会对社会发展产生负面影响。
平等、尊重与担当
仅仅谴责和愤怒远远不够，我们需要认真反思。思考如何更好地协调规则与公平，这才是重点，如何让学生们更有责任心和担当精神？这是教育的关键。
更重要的是，我们该如何重建社会价值观，让平等和互相尊重成为社会的主流风气？这些问题都值得我们深入探讨，我们要努力营造一个更加公正和谐的社会。
事情发生后，学校说正在进行调查，希望大家冷静。警方也声明会公正处理，不袒护任何一方，然而这样的回应并没有消除公众的疑虑，怎么处理打人的人，是对学校和警方的考验，更是对社会公正的一次检验，大家都在看着结果。
最终的处理结果会影响公众对公平正义的看法，如果只是简单地批评教育几句，再把人遣送回国就算了，那受伤害的就不仅仅是中国学生的身体，更会让整个社会觉得不公平，正义得不到伸张。
这样的处理方式会让大家对公平正义产生质疑，觉得做了坏事却没有受到应有的惩罚，这不仅仅是留学生个人的遭遇，更关乎整个社会的价值取向，如果坏人没有得到应有的惩罚，会让好人感到失望，对社会的公正失去信心。
这次事件应该引起我们深刻的反思，我们该怎样审视现有的教育模式？我们该怎样审视当今的社会环境？这些都值得我们深思。
我们要怎样培养未来的年轻人，使他们面对不公正待遇时，能够勇敢地表达自己的观点，能够积极地采取行动，这是摆在我们面前的重要课题。
我们需要让他们拥有辨别是非的能力，更要有维护正义的勇气和力量，培养下一代正直、勇敢的品质，是教育和社会义不容辞的责任。
