为进一步深化家园社协同育人机制，构建教育发展共同体，济宁市鱼台县幼儿园以“教联体”建设为抓手，打造协同育人“新平台”，活动赋能，构建家校互动“全链条”，创新实施家庭、校园、社会三位一体的共育模式，探索形成“资源共享、优势互补、协同发展”的育人新格局，为幼儿营造更加优质、全面的成长环境，为其全面发展注入新动能。
一、家园互动 缔结紧密教育纽带
为深化家园共育，济宁市鱼台县幼儿园不断创新家园合作模式。定期开办家长学校，举办育儿讲座，传播科学教育理念与实用方法，提升家长育儿的专业性。开展家长进课堂活动，发挥家长职业优势，如警察家长普及交通安全、医生家长讲解卫生常识，全职妈妈现场教学生活技能，拓宽孩子视野。每学期开展家长满意度调查，根据反馈优化教学管理，提升教育服务质量。一系列举措成效显著，家园沟通更加顺畅，家长满意度达95%。在良好共育氛围下，孩子们在家庭与幼儿园的双重关爱中健康快乐成长。响应号召开展以来，幼儿园以“教联体”为载体开展系列特色活动。为增强家校互动实效，幼儿园推出“双向奔赴”特色活动，多维融合，深化了家校互动内涵，形成了教育合力。
1.“家长开放日”体验活动：邀请警察、医生、消防员、非遗传承人等家长代表走进班级，开展职业体验活动。并邀请家长化身“一日教师”，参与绘本共读、手工制作、户外游戏等活动，亲身感受幼儿教育专业性。
2.“亲子成长营”主题活动：结合传统节日、自然教育等主题，组织亲子运动会、亲子阅读、社区公益、节气文化、劳动教育等活动，增进家庭情感联结。
3.“家园对话坊”专题研讨：聚焦幼小衔接、膳食管理、习惯养成等热点话题，家长与教师、社区代表共商共议，达成教育共识。
4.“家长护学岗”安全执勤：本着自愿报名踊跃参加原则，邀请社区工作者与家长代表参与园所安全值班工作，形成安全联合共同体，为幼儿健康保驾护航。
二、社教同频 拓宽幼儿社会视野
为拓展幼儿社会体验，深化社教合作，组织幼儿走进社区、敬老院，开展歌舞表演、公益活动，传递温暖与关爱。这些活动为幼儿提供广阔学习空间，提升其社会交往能力，培养关爱他人、遵守规则意识，丰富对社会环境的认知。同时，社区对幼儿园支持度不断提高，双方携手营造和谐积极的社教合作生态。
三、体教互融 强健幼儿体魄根基
根据不同年龄段幼儿特点，设计个性化体育课程。小班开展趣味体能游戏，如“小兔子跳跳跳”锻炼腿部力量等游戏；大班引入篮球课程，由专业教练指导。定期举办亲子运动会，设置亲子拔河、接力赛跑等项目。通过这些活动，幼儿身体素质显著增强，体能测试达标率从80%提升至90%，团队协作与竞争意识增强，亲子关系更加融洽。
四、医教共促 筑牢幼儿健康防线
为守护幼儿健康，幼儿园与妇幼保健院建立长期深度合作。邀请儿科医生开展健康讲座，内容涵盖疾病预防、急救知识等，为园所健康管理提供专业支持。为孩子们进行免费体检，建立健康档案，实时跟踪孩子们生长发育情况。双方努力下，幼儿常见疾病发生率降低，家长对健康管理满意度从70%跃升至90%，教师应对突发健康问题能力增强，校园科学健康氛围浓厚。
五、馆校协同，点亮幼儿知识灯塔
依托本土文化资源，组织幼儿走进市民中心稻改馆、孝贤广场等文化地标。在稻改馆沉浸式光影剧场，全息投影再现“稻改”精神；在孝贤广场，孩子们触摸鱼台历史文化。幼儿园通过故事化、游戏化方式传承“五里三贤”文化，播撒传统文化种子。
六、警校同步 守护校园安全堡垒
幼儿园与辖区派出所建立联动机制，每天在周边巡逻维护秩序。定期入园开展安全教育与演练，并为安保人员提供专业培训，提升应急处置能力。校园周边治安环境改善，幼儿安全意识大幅提升，家长更放心，幼儿园安全管理更加规范专业。
“教育不是孤岛，而是联结生命的纽带”。家校社协同育人，推动教育从幼儿园“独奏曲”到教联体共奏“交响乐”，打破边界、整合资源，让家校社协同育人从理念走向行动，为幼儿全面发展注入强劲动力，让“共育共赢”的教育理念深入人心。今后将持续深化教联体建设，拓展协同育人路径，通过制度创新、活动赋能、技术支撑，让家庭成为温暖的起点，让社区成为成长的沃土，让幼儿园成为发展的乐园，共同守护孩子的幸福童年。
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本文编辑：Sunshine
责任编辑：林美妮
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