来源：法治日报
在法治春风吹拂校园的季节里，黑龙江省哈尔滨市巴彦县人民法院带着精心烹制的“法治营养餐”走进巴彦县育新小学，法官们将晦涩的法条化作春风化雨的故事，将庄严的法庭搬进充满童趣的课堂，通过沉浸式体验，寓教于乐的法治启蒙，在孩子们稚嫩的心田播撒下法治中国的希望之种。
沉浸式体验 法律知识“活”起来
在“法律是什么”的互动环节，法官用“隐形保护罩”“规则之网”等童趣比喻，将抽象的法律概念具象化。当被问及“法律如何保护我们”时，五年级学生小雨积极举手：“法律就像会魔法的盾牌，谁欺负我都会被挡住！”这种充满想象力的回答，正是法官采用“问题导入＋情景模拟”教学法的生动体现。
直击痛点 校园安全“演”出来
针对校园欺凌这一热点问题，法官精心设计了情景剧《小明的转变》。当看到“小明”从霸道欺凌到真诚道歉的转变过程时，不少学生自发鼓掌。随后通过“欺凌行为分类转盘”互动，学生们在转动转盘时惊喜发现：“原来起外号也是言语欺凌！”“故意不跟同学玩属于社交欺凌！”这种寓教于乐的方式，让防欺凌知识真正入脑入心。
科技赋能 网络安全“触”得到
在网络安全板块，法官还原了“游戏充值诈骗”场景，让同学们沉浸式体验。当虚拟屏幕中弹出“1元解锁全皮肤”的诱惑界面时，学生们异口同声喊出：“这是诈骗！”现场演示的“个人信息泄露后果链”互动装置，让孩子们直观看到隐私泄露如何引发连锁风险。
家校社联动 法治种子“种”下去
课堂特别设置“法治小卫士”勋章颁发环节，孩子们将写有“我承诺：不做网络键盘侠”的承诺书通过学校平台同步至家长端。这种“小手拉大手”的创新模式，使法治教育从校园延伸至家庭。活动尾声，校长向法官赠送了学生们手绘的“法治手抄报”，其中一幅“法律彩虹桥”的画作尤其引人注目——孩子们用七彩画笔勾勒出法律守护成长的美好愿景。
这场融合科技元素与互动教学的法治课，通过“故事＋游戏＋体验”的创新模式，让法律知识真正走进青少年心里。正如参与活动的育新小学校长王淑梅所言：“当法律不再是冷冰冰的条文，而是能触摸、能体验、能参与的成长伙伴，法治精神的种子才能在孩子们心里生根发芽”。（于智冠）
