深耕科研强引领 送教共研促成长——仁和镇中心幼儿园承办江安县2025年第一次送教下乡暨任亚林名师工作室2024-2025学年第4次研修活动
4月2日上午，江安县2025年第一次送教下乡暨任亚林名师工作室2024-2025学年第4次研修活动在仁和镇中心幼儿园成功举办。本次活动通过专题讲座、案例研讨等形式，系统推进乡镇幼儿园教育科研能力建设。工作室全体成员及留耕督导区幼儿教师代表共20余人参加本次活动。
活动伊始，江安县仁和镇中心学校校长周蓝致了开幕词，热烈欢迎各位工作室成员及参会人员的到来，强调了“教育科研是教师专业发展的核心驱动力”，最后，寄语大家能够学有所思、学有所获。
随后，专题分享环节精彩纷呈。工作室成员钟秋芳老师《基于儿童发展的幼儿园课题研究进阶之路》，系统阐释了课题研究的内涵，并从团队组建到实施路径构建了完整的方法论框架。
工作室成员牟娟老师《从问题到课题：幼儿园教师科研能力提升的N种实践》，提出的“宜新、宜小、宜实、宜熟”选题四适宜原则，进一步为课题研究的选题提供了清晰的行动路径，为基层教师提供可操作的科研决策模型。
工作室成员梁梅老师《小“题”大做，解锁课题研究的密码》，为老师们梳理了整个课题研究的脉络，分析了课题的基本类型，讲清了研究的过程，让老师们对于课题研究有了更全面的认识和了解。
工作室成员刘成学老师以中班主题活动《枝枝丫丫》为案例，生动的展示了一堂精彩的课程故事分享，从一根树枝引发的一系列课程故事，从孩子们的兴趣出发，让孩子们在玩中学，学中去感悟。
四位主讲老师分享结束后，工作室领衔人任亚林老师为本次活动进行总结，再次强调了课题研究的重要性，鼓励基层教师要坚持课题研究，选题贴近实际，方法适宜可行，善用现有资源，寻求专业支持，并对后续工作室研修活动提出了期望和要求。
本次“送教下乡”活动以“深耕科研强引领 送教共研促成长”为核心，活动紧扣这一主题，针对性解决乡村教师“不敢研、不会研、不能研”的痛点，为乡镇教科研工作注入了新的动能。
未来，仁和镇中心幼儿园将继续通过线下学习、线上教研、结对帮扶的“三维联动”发展计划，将所学内容运用到实际工作中，为乡村振兴贡献更多的教育力量。（来源：江安县仁和镇中心幼儿园）
