阳光讯（记者 杨小娟）为助力教师精准领会新课标核心理念，深入探索单元整体教学实践路径，推动小学英语课堂教学改革向纵深发展，3月27 日下午西安市雁塔区小学英语学科“主题意义引领下的小学英语创新课（精品课）案例展示” 主题研修活动在雁塔区第三小学成功举行。
本次活动由西安市雁塔区教师进修学校主办、雁塔区第三小学承办，雁塔区教师进修学校英语教研员张慧老师，陕西省榆林市绥德县教研室英语教研员崔苗老师、方秀芬老师以及全区各校小学英语教师共同参与此次活动。活动由雁塔区第三小学贾祺米老师主持。
活动开幕式上，雁塔区第三小学党支部副书记、副校长朱张玲致辞。朱校长对所有参会专家和教师表示热烈的欢迎，并充分肯定了本次英语教学活动的意义。强调了我校英语教学工作在课程建设、校本研修和教学改革方面取得了斐然的成绩：一是学生素养全面提升，二是教师专业发展范式革新，三是课程生态立体化构建。希望老师们能以此次研修活动为契机，共享智慧、传递经验，探讨新课标新教材下的英语课程改革；直面挑战、共谋发展，推动教学质量的全面提升。
本次教研活动以“主题意义引领下的小学英语创新课（精品课）案例展示” 为依托，从剖析英语课程标准、搭建教学情境、融合 “教-学-评”体系、挖掘教材案例资源、规划大单元教学路径等多个方面，对大单元整体设计展开详细解读。
第一堂展示课由雁塔区高新 23 小马亚笛老师执教四年级下册Unit 4 Part A Let's talk& learn。马老师以 “帮助农场主宣传农场” 为任务驱动，通过跨学科课程设计，引导学生在多样化的语言实践活动中认识蔬菜、描述其特征与分类，依托“制作农场手册” 的项目式学习模式，实现了创造性语言输出，在真实情境中达到育人的目的。
第二堂课由雁塔区第三小学费悦老师带来同单元课例Unit4 At the farm PartA Let's talk &Let's learn。费老师以 KWL 可视化学习工具导入，围绕 “探访农场” 主线，通过三层递进式问题链串联教学，融合项目式学习与跨学科实践，借助信息技术赋能多模态教学，同时深度挖掘教材中的文化自信元素，全方位培养学生核心素养。
曲江第七小学熊显洋老师以鲁科版三年级上册 Unit4 School things第三课时为例，带来精品课例微报告。该课以“郭阳与妈妈整理物品”的情境对话为语篇载体，通过多维度互动任务搭建语言支架，助力学生逻辑思维的培养。
雁塔区第六小学张筱宜老师聚焦新版 PEP 小学英语三年级上册 Unit 3 Amazing Animals Grammar 板块，分享语法教学的创新实践。作为小学阶段语法教学的探索性尝试，该课通过真实情境创设、动物科普视频、分层练习体系及育人目标融合，实现语法知识从归纳、总结到灵活运用的转化，着力提升学生在真实语境中的语言运用能力。
雁塔区教师进修学校小学英语教研员张慧老师作《基于主题意义探究的优质课磨砺路径》专题讲座，以 PEP 人教版四年级下册 Unit 4 At the farm 为例，阐释单元主题意义探究的四大创新路径：思维可视化训练、中华优秀文化挖掘、跨学科项目教学、技术赋能语境构建，为提升教学效果与学生核心素养提供实践指引。她鼓励教师深耕课标、勇于课堂实践、持续课后反思，以“功不唐捐玉汝成” 的信念钻研教学。
活动最后，雁塔三小曹敏娟校长与张慧老师为授课教师颁发证书。本次教研通过课例示范、专题报告等形式，为区域英语教师提供了单元整体教学的实践样板，标志着雁塔区在探索核心素养导向的英语教学改革中迈出坚实步伐。
