阳光讯（记者 张晶 通讯员 范珍珍 薛嘉怡 ）为助力小学数学教师精准把握新课标的教学评价方向，创新教学评价方式，切实提升教学质量，3月31日，由浐灞国际港教育局主办、浐灞第八小学精心筹备承办，西安文理学院协办，各小学骨干教师踊跃参加的一场意义非凡的小学数学 “名师 +” 研修共同体教学研讨活动隆重举行。
课例展示
本次活动聚焦二年级数学《铅笔有多长》这一课，分别由韩丹老师与周吴莹老师进行课堂展示。同一课题，不同的教学思路与方法，碰撞出思维的火花。在韩老师的课堂上，学生通过实际测量铅笔长度，深入理解长度单位，感受数学与生活的紧密联系，体会数学学习的乐趣。这不仅是知识的传授，更是对学生实践能力与思维能力的培养。韩老师的数学课堂，让长度单位"活"起来。孩子们化身"测量小达人"，记录员的笔、测量员的手、汇报员的声音交织成协作乐章。多彩课堂让每个孩子眼里有光，脸上有笑，心中种下"数学即生活"的种子。
周老师的课堂“扎实、有趣、高效”。课程目标清晰，紧扣二年级学生对长度单位认知拓展的需求，帮助学生认识分米和毫米，建立清晰的长度观念。
课后，浐灞国际港小学数学“名师+”研修共同体主持人田卫冈老师与小学数学“名师+”研修共同体主持人温静老师为授课的两位老师颁发荣誉证书。
专家点评
课堂展示结束后，进入评课环节。张菊洪老师在评课中展现出对小学数学教学的深度洞察。她强调教学应制造认知冲突，让学生在实践中，经历知识的认知过程。同时，大力倡导加强数学与生活的关联，推动数学生活化。倡导教师发挥自身特色，创造性运用课堂，全方位提升教学质量与效果，为小学数学教学指明了多元且有效的方向。
专题培训
最后，张菊洪老师带来专题培训 ——《新课标下小学数学教学评价的创新与实践》。作为深耕教育领域的资深专家，张菊洪老师结合丰富的教学案例，深入浅出地解读新课标的教学评价理念，分享创新的教学评价方式与实践经验。这是一次难得的学习机会，让教师们能够站在巨人的肩膀上，拓宽教学视野，提升教学水平。
采访中，活动负责人表示期待每一位参与活动的教师都能将所学所思运用到日常教学中，为浐灞国际港的小学数学教育书写新的篇章！
