孩子写字只有他自己认识，怎么办？
“儿子，练练字吧！”
“我的字写得多好看啊！飘逸、帅气”
妈妈好无语，你认为的好看，并不是大家公认的标准啊！
这能怪谁？老公的字像狂草，儿子的字像二维码，这是遗传啊！
只能无奈地摇摇头，字丑别怪笔，心乱字才急！想要写好字，先调整好心态，养成静心练习的习惯。
但主要问题是：孩子自我感觉良好，这就要先调整孩子的认知，再强化孩子练习习惯。
01 调整孩子的认知
让孩子知道：除了日记是给自己看的，可以练习新的字体，或尝试创造自己独特的写字风格。
但考试、作业和别人的书写沟通等，就需要使用大家都看得懂的字体！你认为酷帅的写字风格，如果起不到交流的作用，就失去了书写的意义。
但是咱总不能一个人一个人地去问：你认识我写这样的字体吗？最好还是用大家通用的、熟识的楷体，保证看到的人都认识，达到准确传达的目的。
如果孩子不信，不妨让他把自己的字让老师和同学读一读，看他们能否顺利读出。
另外也要培养孩子“电脑阅卷”的意识。让孩子知道，除了要让老师和同学认识，还要让电脑认识。不然自己辛苦写的答案，电脑不识别，辛苦就白费了。
02 强化练习习惯
练字如煮粥，火急了会煳，心急了会写不出好字。按部就班，每日坚持不懈地练习，才能真正提升字的品质。
改变习惯需要时间和耐心。如果孩子坚持不下来，家长在旁的陪伴就很重要。
1）别急着定很高的目标。
先从认真书写好5个字开始，每天写好5个标准字，就是成功！随着熟练度的加强，逐渐增多10个字、20个字，以至更多。
2）别急着提高写字速度。
先写好字，保证书写质量，再慢慢加快速度。求质不求速，在认真书写每个字的时候，仔细观察字的结构和笔画，让孩子养成好好写字的手感。
3）记着看到孩子的努力。
字可以写得丑，但一定要有上进心。写字不会一下进步很大，但这不是我们不认可孩子努力的理由！和孩子一起发现他的进步，鼓励他、支持他。
4）明确自己的目标。
要知道，我们的短期目标就是让孩子把字写得工整，并非让孩子成为书法大师，所以，别对孩子要求太高。家长看着心急，孩子练得心累。
让孩子练一手好字，有什么好方法吗？
01 先要掌握基础
1）坐姿和握笔姿势要规范。坐得不正、握得不稳，写出来的字自然也差强人意。
2）熟悉笔画和字的结构
比如核心笔画：横、竖、撇、捺是构建每个汉字的骨架。
观察田字格上汉字在横中线、竖中线上的比例分布，掌握字的平衡与美观。
02 根据年龄采用不同的练字方式
6-8岁采用“少而精”的原则。每天练习20分钟，着重练习一个汉字，直到自如写好形成肌肉记忆，再写下一个汉字。
9-12岁可以结合教材同步字帖。从临摹字帖练习，逐步提高书写质量和速度。
另外，需要注意的是，练习字帖时，对于新的汉字，要先观察字的骨架和结构，再下笔。不要为了写字而写字。
写完字，再对比示范字，用红笔标记出偏差笔画，着重练习3-5遍。
03 选择合适的练字文具
铅笔要软硬适中，比如HB的木质铅笔。避免2H的铅笔太硬，3B的铅笔又太软。
04 举办一些激励孩子练字的家庭活动
1）家庭书法展。
2）30天练字打卡挑战。
3）和孩子一起练字。
在练字的初期，孩子写得慢、写得不好是常态，家长和孩子别着急。放平心态，坚持下去，就会看到成效。
一起加油！
