大象新闻记者 徐超 通讯员 李 丹/文图
为进一步落实“双减”政策，规范教学常规管理，提升作业设计质量，促进教师专业成长，莲花街小学于近日组织开展了语文、数学、英语、科学学科作业专项检查活动。本次活动以“查问题、促改进、提实效”为目标，对各年级各学科作业布置、批改及学生完成情况进行了全面细致的检查。
由学校教学部牵头，各学科教研组长、骨干教师组成检查小组，重点围绕作业的科学性、分层性、批改规范性以及学生的书写质量、订正反馈等维度展开检查。
语文作业：注重基础积累与阅读表达，检查内容包括生字词本、作文、手抄报等，重点关注教师个性化评语和学生习作修改情况。
数学作业：突出逻辑思维与错题整理，检查小组对计算练习、应用题解答及教师的分层作业设计给予高度评价。
英语作业：结合学科特色，检查了低年级的单词和句子书写，高年级的单词和句子默写、看图写句子、小作文，强调语言实践性与趣味性。
科学作业：聚焦实验记录单和探究性作业，体现学科实践性与学生动手能力的培养。
以查促教，助力质量提升
检查中发现，各学科作业整体质量较高，教师批改认真细致，二次批改落实到位；部分班级创新作业形式，如数学“思维漫画”、语文“亲子共读打卡”、科学“家庭小实验”等，既减轻了学生负担，又激发了学习兴趣。此外，教师注重通过鼓励性评语，与学生互动，体现因材施教理念。
针对检查中发现的个别问题（如作业分层梯度不足、订正不够及时规范等），学校及时召开反馈会，提出优化建议，要求全体老师加强作业设计研讨，结合学情分层布置； 强化学生书写习惯培养；鼓励学科融合实践类作业，提升综合素养。
陈敏副校长总结：“作业是课堂教学的延伸，是培养学生良好学习习惯的重要抓手。本次检查既是对教学常规的监督，更是对‘减量提质’的深入探索。”
未来，莲花街小学将继续以常规检查为契机，推动作业管理精细化、科学化，切实减轻学生负担，助力教学质量稳步提升！
