第二次世界大战结束之后，有人问艾森豪威尔将军：成功的领导公式应该是什么？
这位联军的最高统帅给出了这样一个公式：“授权+赢得追随+实现目标。”
艾森豪威尔将军认为，领导人必须获得部下毫无保留的支持。但这种支持不是靠威逼斥责，而是靠信任部属，把权力下授给他们而得来的。因此，在工作中，他尽可能把某些权力授予下属去做，而让自己集中精力去做最重要的事。
艾森豪威尔所说的“权力下授”，就是授权，即领导者在科学决策的目标确定之后，授予直接领导的下属一定的权力，以便让他们能够相对独立、相对自主地开展有关工作。说得简单点，就是安排下属做他们应该做的工作，指挥并调动下属以最有效的方式落实工作任务。
“权力下授”，是领导干部智慧和能力的扩展与延伸，是提高工作效率、落实工作任务、实现领导目标的重要手段。那么，领导干部怎样才能做到科学授权呢？
- 第一，遵循授权的基本原则。
科学授权是领导干部的分身术，是一种重要的领导方法与领导艺术。科学授权，首先应该遵循以下几个基本原则：
一是视能授权。所谓“视能授权”，就是要根据被授权人的水平高低和能力大小来授权，让权力与能力相称。而避免以被授权人地位的高低、关系的远近和功劳的大小来授权。
人的能力类型是多种多样的，能力的大小也是不同的。视能授权，要求领导干部一定要了解下属的能力类型，了解下属的能力大小，并把要授权的工作跟下属的能力相对应起来，选择能力相称的下属，授权给他去做。
在重视下属能力的同时，还要考虑其工作热情。一般说来，有能力，而且工作热情高的人，充分授权；有能力，但是工作缺乏热情的人，适当授权；工作有热情，但缺乏能力的人，可以给予鼓励，但不要授权。
二是责权统一。领导干部在授权时，一定要让被授权人明确自己所应担负的责任，做到权责一致。
责权统一的基本要求是：既不能让下级只承担义务和责任，而不提供权力保证；又不能只分配权力而不使其承担一定的义务和担负起一定的责任。正像有一句话所说的：“有责无权责任负不了，责大权小责任负不好，责权对等才能干得好。”
三是有效控制。领导干部要把下属该做的工作授权给下属去做。但授权不能放任不管。
领导干部在授权的同时，一定要明确工作准则，即考核方法、报告制度、监督办法，等等，对偏离领导目标的行为要做到有效控制。否则，就会出现放弃职权的现象。
明朝时，皇帝朱由校把大权交给了宦官魏忠贤。每当魏忠贤向他禀报事务时，朱由校总是说：“你看着办吧，怎么办都行！”结果，导致魏忠贤在朝廷中遍设锦衣卫，肆无忌惮地杀戮重臣名将，造成了大批冤狱。
四是信任下属。授权的前提是要用人不疑，信任下属，下属职权范围内的事情要让下属决断处理。如果领导干部不信任下属，他就不敢授权给下属。诸葛亮的教训是值得我们现代领导干部汲取的：
刘备死后，诸葛亮总是担心别人不能尽忠职守，因此，立了一条“罚二十以上皆亲览”的制度。事无巨细，一概由自己处理。有人曾经劝他：“治家之道，在于各司其职，如果凡事家主必躬亲，将形疲神困，终无一成。”
但诸葛亮没有接受这一劝告，他说：“吾非不知，但受先帝托孤之重，唯恐他人不似我尽心也！”
于是，他“寝不安席，食不甘味”，“夙夜忧叹”。结果，刚到54岁就去世了，留下了“出师未捷身先死”的遗恨。
- 第二，了解授权对象的特点。
授权，说起来简单，但具体实施得好，却不是一件容易的事情。它是一项原则性强，政策性高的严肃工作。
要做好这项严肃的工作，必须了解授权对象，对准备接受权、责的人有正确的了解和准确的把握。一般说来，下面这些基本的情况都是应该了解并把握的：
一是素质能力。通过了解其素质能力，看他是否能承担、完成好即将授权的工作任务。
二是兴趣特长。通过了解其兴趣特长，看即将授权的工作任务，是否能调动起他的工作热情和潜能。
三是工作态度。通过了解其工作态度，看他是否能认真履行好职责。
- 第三，寻求授权的理想人选。
人们常说：有岗就有职，任职就有权，有权就有责。因此，授权，必须选择寻求到那些能够“履好职，用好权，负好责”的人。这是授权的关键一环。
一般而言，具有以下特点的人，常常是授权的较为理想的人选：
一是忠诚老实者。忠诚老实，就是忠诚于党的信仰，忠诚于党的组织，忠诚于党的路线方针政策，不说大话、假话来进行蒙骗。授权给忠诚老实者，他会用忠诚来书写敬业，用奉献来诠释职责，用生命来铸就不朽。
二是团结互助者。俗话说：“团结就是力量。”一般说来，现代工作多具有复杂性、综合性的特点。这种特点决定了工作任务的完成，需要组织成员间的通力协作。因此，授权给能够团结互助的人，就尤其显得重要。
善于团结互助者，能协调好人际关系，凝聚力强。授权给他们，能形成水涨船高的局面。
三是勇于创新者。勇于创新者，善于独立思考，有独到见解；勇于创新者，开拓能力强，能另辟蹊径；勇于创新者，能克服教条主义和本本主义，能用发展的眼光观察问题，认识世界，能充分开发自己的潜能，用智慧去解决理论和实践的问题。授权给勇于创新的人，能开拓工作的新局面。
