我先评价一下这个问题，如果这个句子真的是出自《新编英语语言学教程》，那么这句英文在表述上存在着不规范，原句用动词直接做主语不符合英语语法，需要改为：
“While the word ‘amaze’ suggests confusion and bewilderment, the word ‘astound’ suggests difficulty in believing.”。
意思是：“amaze”这个词表示困惑和迷惘，而“astound”这个词表示难以置信。
英语中的近义词有时候就像中文中的近义词一样，是同一件事情的不同表达，即便是说母语的人，也不一定能够感知里面的差别。
比如：汉语中的“惊讶和震惊”、“开心和快乐”、“伤心和难过”，并没有实际的区别。只不过让我们在写作和说话的时候有更多的用词，减少用词的重复，从而在阅读和听读的过程中，感觉更加的舒适。
如果从英语的角度去举例，你学到初中以后，你用初中的单词，其实就可以把英语中的很多事情表达出来了，到了高中以后你会学更多的单词，这些单词有的是以前学过的初中基础词汇的近义词，有的是一些单词的词组短语和初中学过的单词是同义词。
进入大学，你背四级单词和六级单词，那些四六级增量词，大部分都可以在3500词及其相关的1.5万短语的范围内找到同义词或者近义词，只不过四六级增量单词的出现频率更低，或者更书面化。如果你背了托福雅思的单词，这种现象就更加明显。
英语的发展历史，喜欢搞拿来主义，从法语、西语、意大利语、阿拉伯语，甚至中文都借用了很多单词和表达，一段时间内，甚至有可能出现语义的扩增。
比如： cut in on sb，这个短语的本意是被人超车的时候别了车，或者强行插入你所在的行进车队。但是，通过十几年的发展，这个短语又增加了新的意思，也被收入了《牛津英汉双解高阶词典》，表示插嘴。
20年前，外国人挂在嘴上的还经常是brother，现在bro的使用频率已经远超brother。你去研究bro和brother这两个词，有什么细微的差别，其实就很没意义。这只是某些词汇流行，而产生的变化。
所以，学习英语要做一些更有意义的事情，注重运用语言进行思想意识的传播，达到我们自己的经济、政治、个人发展的目的。不必太在意那些细枝末节的东西。
大家要搞清一个基本道理，语言永远是在不断的发展和变化中的，只要强有力的宣传介入，就会有新的词汇产生。
再举一个例子：罗汉果，以前叫Luohanguo或者拉丁文Momordika，在三年疫情期间，美国的农业财阀，发现了它的药用价值，于是从中国进口，再包装然后向欧洲和北美进行了出口。
由于原先的两个名字有大量的中国企业打广告，价格很低，每一颗罗汉果的价格只在1~2元人民币，所以这家公司创造了一个新的名字： Monkfruit，就是“和尚水果”，在谷歌产品搜索结果里面，价格就高达每4颗24美元，并让谷歌直接修改了搜索结果，你现在搜拉丁文Momordika，在谷歌图片里面得到的结果是苦瓜的变种。
举这个例子的目的是告诉大家，语言是可以被篡改的，只要有强大的政治和经济力量介入。所以，你不要在意这些词汇的细微差别，把控好词汇背后的传播意图和经济利益，更加的重要且有意义。
