昨天,长沙中考中招改革的消息又在一些家长群里刷屏。每当有其他省市传来中考改革的最新消息,特别是某某考试科目被取消的时候,河北的家长都会感慨万千,羡慕不已。昨天收到一些网友发私信,让我也说两句。关于中考改革,其实已经说了很多,而且据我所知,河北中考改革也已经箭在弦上,剩下的问题就是改革的力度和时间了。不过,从这次长沙中考中招改革的五大变化,他们也并没有照搬照抄北京中考的模式。由此,我猜测,未来河北的中考或许也不会跟北京一模一样,“小四门”未必都能取消。



从长沙中考来看,除了地理和生物变成考查科目外,信息科技、艺术(音乐、美术)、英语口语和物理、化学、生物学三科实验操作(以下称实验操作)成绩也是考查课,并以A、B、C、D等次呈现。每科成绩达到80分及以上为A等、70~79分为B等、60~69分为C等、60分以下为D等,这些也都会作为高中录取的入围依据。因此,这次长沙的中考改革还包含着高中招生录取方式的变化,也算是改革的配套措施。有些方面咱们可以学习借鉴。比如,理化的实验操作、信息技术的考试也可以变成等级考查内容,以ABCD的等级方式呈现分数,减轻孩子们中考应试的压力。



再比如,把高中阶段的学校整合为三个批次录取,第一批次是长沙一中、长郡中学、雅礼中学这样的头部高中,第二批次是普通高中,第三批次是中职学校。第一批次招生录取学校要求考生生物学、地理成绩均达到B等及以上,综合素质评价结果达到4A1B及以上等等。在高中录取的时候,对考查科目的成绩和等次提出要求,可以有效避免生物、地理等学科由于不计入中考总分而被同学们忽视学习的情况。



最近看了一些报道和采访,发现咱们的教育真是充满了功利主义色彩。中考不考,同学们就一点也不会重视的,也一定不会花时间和精力去学。这个没办法,不能怪孩子。因为中考高考就是学习的指挥棒,分数在哪里,孩子学习就向哪里倾斜。但其实,生物和地理,在他们以后的生活中也都用得上,虽然我也支持中考取消这些科目,但一定不能因为取消了计入中考总分而让孩子们放弃了这门课。因此,我建议河北中考改革,即使取消了这两门,但也需要像长沙一样,在高中录取的时候,对这两门课的录取等级有所要求。而且长沙的要求也不高,70-79分就是B等次了。



最后,长沙中考还有两个比较有争议的政策。一个是高层次人才子女教育优待实行单列,不纳入统招计划。第二个是少数民族考生中考取消加分。这两个方面我看网上的争议不小。特别是高层次人才子女享受教育优待,一下子就是打破了中考的平衡,虽然不占统招计划指标,但依然有点破坏了教育的公平。这个政策好像是对寒门学子说“不”。高层次人才对子女的教育或许会更好,掌握的资源也更多,就更没必要对他们进行优待了。第二是,少数民族加分要取消,这一条倒是可以参考。当然还有一些其他方面的中考加分项目,不一定都要取消,但可以相应的减少加分的分值,以促进考试的公平。



总之,当前的中考改革绝非仅停留在考试科目增减或试题难度调整的表层,而是涉及教育评价体系、人才培养逻辑和社会公平机制的系统性重构。既需回应“双减”背景下民众对教育焦虑的关切,又承担着促进教育公平,为选拔创新型人才、为产业升级储备劳动力的双重使命。也期待着河北中考改革和招生制度变化,给我们带来惊喜!

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