清晨，广播声响起， 区未来学校三年级 的同学们纷纷来到操场，随着一声清脆的哨响，如脱缰的小马驹奔跑在操场上。跑道两旁的几处摄像头快速捕捉着他们的身影，每一个步伐、每一次加速，都被精准记录，实时排名也为运动增添了竞技色彩，激励着学生们不断突破自我。
到了课间，操场上的智能数据屏前围满学生。同学们在AI的陪伴下，踊跃参与测试，手中的跳绳上下翻飞、屏幕上的跳绳数量也在不断更新。运动的学生激情投入，围观的学生跃跃欲试，大家都摇身一变成了“运动小达人”。
学校引进的这些人工智能运动设施，让每个学生都有了专属“AI运动搭子”。
“有了这个AI设备，我们平时体育运动的数据被记录下来，还能自动计算同学们的体育成绩，我在课间和朋友们来比赛摸高，这样很有意思，我比以前更喜欢运动了。”三年级四班的王紫萱一到课间，都来打卡AI设备。
“高清摄像、人工智能、语音交互，让我们的操场‘有脑、有眼、有嘴巴’，让体育运动可视、可控、可量、时时可发生，既提高了体育教学的效率和质量，又增强了学生的运动体验，学生利用课余时间开展体育运动的积极性更高了。”区未来学校体育教师杨镕赫希望这些人工智能设施为学生们的健康成长增添更多助力。
同样，每天清晨，这种AI值拉满的晨练活动都会在区实验小学的操场上、体育馆内“上演”。
“再来！这次我要挑战每分钟110球！”……下课铃声刚响，体育馆角落的智能乒乓球机前就围满了人。五年级的刘宇泰熟练地按下控制面板的“左推右攻模式”，开始挑战。
几台智能乒乓球机宛如不知疲倦的陪练伙伴，让学生们不管是课间短暂休息，还是课后闲暇时光，只要想打球，随时都能开启一场酣畅淋漓的对练，尽情感受乒乓球运动的魅力。
在智能乒乓球机旁边，二十几个学生正对着整面墙的智慧镜手舞足蹈。 “交叉抬腿摸脚准备——起！ ”电子音刚落，六面智慧镜前的孩子们立刻启动自己的“小马达”，智慧镜中立刻浮现出半透明卡通教练，并显示出她的实时运动成绩。
据了解，区实验小学还设定了AI跳绳运动区域、AI视力测试区域，学生通过无感化人脸识别后开始运动或测试，结束后，后台可以导出学生的所有数据，方便老师因材施教，为学生提供“私人定制”的教学指导。
当AI技术遇上体育运动，它所提供的便捷远不止是数据记录这么简单，给童年增添更多可能，课间15分钟的“微改革”并不是简单的时间延长，康巴什区各学校通过引入智能体态评估等创新项目，打造集智慧体育课堂、日常运动数字化于一体的校园运动新生态，让每个15分钟都成为学生健康成长的能量站。
（图/文：冯静 视频：张欣谊）
编辑：袁思嘉
校对：李 洋
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