历史与现代交相辉映，传统与创新相互融合
作者 | 董鲁君
一
作为时光的守望者，江苏省无锡师范学校附属小学的钟楼静静地矗立在无锡这座古城的历史长河之中。当晨光初现，金色的光辉如细丝般轻柔地抚摸着它古老而朴素的面庞，宽阔的五间门面犹如一本厚重的历史书卷缓缓展开，每一砖每一瓦都镌刻着过往的辉煌和岁月的变迁。钟楼的钟室巍峨耸立，立面呈现出独特的“凸”字形，在晨光与夕阳的交替映衬下，显得庄重而神秘。
钟楼始建于1933年，历经风雨洗礼，如今宛如一位年迈而智慧的长者，默默守护着学校师生。与钟楼相邻的述之科学馆周围，绿树成荫、青藤缠绕，仿佛一幅生动的画卷。“述之”是无锡著名教育家顾倬先生的字，他也成为这段历史中不可或缺的一部分。
钟楼沐浴在光影交织的细腻中，白色的墙身显得格外洁净、安宁。岁月在墙面上留下斑驳的印记，我仿佛穿越了厚重的历史帷幕，回到了那个既遥远又亲切的时代。民国前夜，东林先生顾宪成的后裔述之公在学前街创建了官立江苏第三师范学堂，这所学堂不仅是无锡第一所省立学校，而且是覆盖了无锡、宜兴、武进、江阴、靖江五县的重要教育机构。
1913年，顾倬以日本东京高等师范学校（现筑波大学）附属小学为蓝本在无锡筹建了一所小学。经过精心筹备，学校于1913年秋落成，同时定“诚勇”为校训。
如今，学校的轮廓和身影早已深深融入无锡这座城市——它不仅扎根于这座城市，而且在无锡人心中拔节生长，成为这座城市文化传承和教育发展的重要标志。
二
踏入钟楼，一条悠长的走廊映入眼帘，两侧悬挂着历届学生的合影照片，同时开辟了一个区域作为“杰出校友墙”，这面墙承载着丰富的历史意义和文化价值。驻足于此，凝视着每一张照片，阅读着每一段文字，我被那些感人至深的故事所打动。这些故事，有学术成就的辉煌，有社会贡献的卓越，还有个人奋斗的励志……每一段文字、每一张照片都在无声诉说着一个个动人的故事，它们沉默而庄严地记录着历史的流转和人间的变迁，也连接着过去与现在。
校友顾衡，顾倬的第三个儿子，一位英勇的革命烈士。1930年10月，顾衡正式成为中国共产党的一员。1934年8月1日，由于叛徒的出卖，顾衡不幸被捕。1934年12月4日，年仅25岁的顾衡在雨花台英勇就义。顾衡墓碑前的铭文写道：“人生应如蜡烛一般，自顶端燃烧至底端，始终光明。”
校友李慎之，一位充满智慧的哲学家、社会学家。他曾担任周恩来的外交秘书，也曾是中国社会科学院副院长兼美国研究所所长。在谈及自己的教学经验时，他总会深情地回忆起小学和初中时光。对他而言，钟楼不仅是一个思考和研究的场所，而且是一个交流思想、分享知识的平台。
校友杨荫浏，一位德高望重的音乐教育家，中国民族音乐学的奠基人。12岁那年，杨荫浏加入无锡的“天韵社”，向著名昆曲曲师吴畹卿学习昆曲。1916年至1921年间，杨荫浏在钟楼完成了自己的首部著作《雅音集》，进而踏上了抢救和保护中国传统音乐的道路。
钟楼的砖石见证了无数先贤志士的悲欢离合，承载了他们对未来的冀望与憧憬。轻轻抚摸这些砖石，感到岁月的厚重和文化的深邃，听到历史的回音在耳边响起。
三
行至走廊尽头，视线不由自主地被镶嵌在墙体里的两块黑色碑文所吸引。
一块古碑上刻着江苏省立无锡师范学校百年储蓄计划的蓝图，另一块则静静诉说着学校新图书馆落成的历史事件——读着这些碑文，我能感受到那股对教育事业充满热情与执着的力量。
抚今追昔，感慨万千，这种力量正是钟楼的精神。学校的“乐学”理念在钟楼精神的熏陶下孕育而生，这一理念也如同钟楼里传出的钟声，历经风雨却婉转悠扬。
校园东西两侧的“乐玩园”充满欢声笑语。这两片区域的设计不仅运用了科学中的力学原理，而且融入了老校区儿童乐园的元素，以及陪伴学生成长的悬铃木的影子，使得这片乐土既熟悉又新颖。这些细节都是教育智慧的延伸，也是儿童立场的体现。
校园环境与教育教学是紧密结合的，校园的每个角落、每个时刻都渗透着教育的深远价值。乐玩园的设计正是这一理念的生动体现，它不仅为学生提供了一个释放天性的场所，更在无形中传授了知识，培养了学生的探索精神和团队协作能力。
四
钟楼北侧是一株枝繁叶茂、四季常绿的雪松，它为校园注入了一丝宁静的气息。每当微风拂过，雪松的枝叶轻盈摆动，发出细微的沙沙声，宛如在低语着校园一天的故事。
学校师生一直对“树”有着特殊的情怀，这些树木也见证了他们的成长和学校的变迁。2016年，学校搬迁至无锡师范学校旧址，标志着一个新时期的开始。在乔迁过程中，师生最难以割舍的便是那棵长在老校园的悬铃木。
这棵悬铃木大约相当于六层教学楼的高度，是当时市区内同龄悬铃木中最高的。学生常常在悬铃木的树荫下玩耍，享受着大自然的庇护和馈赠。每到秋天，悬铃木的叶子开始变黄并纷纷飘落，学生开始清扫落叶。他们回忆：尽管每天都扫了几簸箕，可第二天地面依然会铺满一层金灿灿的落叶。师生在悬铃木下共同度过了无数个难忘的时刻——打球、聊天、低语、嬉闹，悬铃木仿佛听到了他们的童年秘密。
在新校园的建设过程中，学校有意将这棵悬铃木移植到新址，让它继续在新的环境中扎根生长。然而，这棵树的根脉早已深埋于校园的景物之下，被移植后存活的可能性很小，这使得学校不得不慎重考虑如何在保护自然与传承文化之间找到一个平衡点。
当师生第一天踏入新校园时，他们惊喜地发现：校园内虽然没了悬铃木的身影，却有一棵陪伴了几代人成长的雪松。雪松以其微斜而上的姿态和四季常青的特性，成为新校园的标志，不仅为校园增添了新的生机，也逐渐成为师生新的情感寄托。
五
抬头望去，钟楼依旧巍峨，岁月的洗礼并未削减它的风采，反而让它显得更加庄重可亲。而在钟楼旁边，新的建筑纷纷拔地而起，它们与钟楼形成了鲜明的对比，却又在某种程度上相互呼应。这些现代建筑展现了时代的进步和科技的发展，也在无形中传承着钟楼代表的文化精神，它们以更加开放包容的姿态，迎接着来自四面八方的学习者和参观者。
每当我凝视着钟楼，仿佛能听到它在静静讲述，讲述几代人对于教育事业的执着热情，对于学术研究的不懈追求，对于社会责任的坚定担当。这种精神如同甘露一般滋养着这片土地，激励着一代又一代的师生。
在钟楼的脚下，每一块历经沧桑的砖石都承载着历史的痕迹，每一声悠扬的钟鸣都回荡着师生共同的心声。此时此地，历史与现代交相辉映，传统与创新相互融合——它们见证了无数个日夜的辛勤和耕耘，见证了无数个梦想的孕育和实现。
作者单位系江苏省无锡师范学校附属小学
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来源 | 《中国教师报》
图片 | 腾讯元宝AI生成
编辑 | 白衣
