3月5日上午，教育部部长怀进鹏在2025年“部长通道”上提出“国家县中振兴行动计划”，把县中作为我们面向优质均衡的一个重点突破口，并指出当前全国约60%的高中生就读于县级中学。
如何振兴县中？怀进鹏说第一加强县中布局，第二优化教师队伍的结构，第三吸引和培养面向县中的教育，使得县中更好的服务我们乡村教育的学生，建立整个教育最为重要的基础。
国家出手，振兴县中，意味着县域教育终将迎来春天。
教育部长指出，全国60%的高中生就读于县级中学。
这是一个庞大的数字，也说明了之前高中教育的重要的工作立足点。
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县中曾经是数不清的农村学子改变命运的起点。有多少小镇做题家都是从县中毕业，走向大城市，然后留在大城市，开启自己人生新篇章的。
但是现在县级中学的发展陷入了塌陷的困境，优质生源和优秀老师不断地被城市的超级中学吸走，普通生源流失也很严重，甚至陷入了人才流失、经济衰退的恶性循环。
相比于学校的发展来讲，优秀生源、教育资源的失衡导致县域人口的外流，直接导致地方经济潜力不足，是国家更为看重的问题。
在这样的历史背景下，国家下决心要走振兴县中这一一步大棋。
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如何去做？如何才能振兴县中？
怀进鹏说第一加强县中布局，第二优化教师队伍的结构，第三吸引和培养面向县中的教育，使得县中更好的服务我们乡村教育的学生，建立整个教育最为重要的基础。
首先就是要打破虹吸效应，禁止掐尖招生。
其实国家早就已经明确要求。严禁跨区域掐尖招生，遏制超级中学的无序扩张。之前曾经出台过政策，之后这一政策的实施力度会进一步加强。
尤其对今天的教育集团化办学，还有超级中学等等，国家会有一些政策。未来县域内的教育资源会更加均衡，县中也有985/211的好苗子。
第二大块，就是加强师资建设。县中老师的待遇比较低，发展空间比较小，导致留不住人，这是很多县中普遍存在的问题。
现在国家明确规定要提高教师收入，尤其是高中老师的收入，而且严禁发达地区恶意挖墙脚，并且借助ai教学、高校托管帮扶来提高教学水平。加强师资队伍建设是县中振兴的重要支点
县中振兴还要进一步加强资金的投入，保障教育资源更加平衡。近些年来已经国家已经加大力气投入改善办学条件，但很多学校目前仍然存在资金缺口。在振兴县中这一主题之下，相信很多的县中都能从中获益，迎来发展机遇。
最后，联动县域经济，利用教育振兴和县中振兴，联合起来深度绑定。稳定县域人口结构，为地方产业的发展储备人才。
相信在不远的将来县中将成为县域经济的人才摇篮。
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县中振兴将改变什么？
1. 教育公平：农村学生不再“先天弱势”
县中振兴让农村学子无需挤破头进城，也能享受优质教育。
2. 县域经济：稳住人口，激活发展潜力
优质教育能留住家庭、吸引投资。如专家所言，“县中兴，则县域兴”——教育水平提升后，进城务工人员更愿返乡安居，带动消费和产业升级。
3. 城乡融合：破解“大城市依赖症”
县中振兴将加速城乡资源双向流动。完善县城教育后，农村人口进城和城市人才返乡的通道更畅通，助力新型城镇化建设。
4. 教育生态：终结“超级中学”霸权
政策倒逼教育回归均衡。未来，“一校独大”的超级中学模式或逐步瓦解，区域教育竞争转向良性生态。
县中振兴不仅关乎教育，更是一场关乎乡村振兴、城乡公平与社会稳定的深层变革。未来，“回到县城”或将不再是无奈选择，而是充满希望的新起点。
