故乡叙事||回忆茨洞完小
我的小学五年级是在茨洞村读的，我家离茨洞大概三公里的样子，但是都是山路，去一趟将近要用50分钟。茨洞完小建在茨洞大屋场后山的山顶上，站在校门前可以一览整个茨洞的全貌，包括新庄村也一览无遗。
当山间的晨雾尚未被山雀的啼鸣唤醒，我的肩上便挎着沉甸甸的书包，那三公里的山路仿佛一条坚韧的纽带，一端紧紧连接着茨洞完小的青砖校舍，另一端则深深扎根于大桥村古朴的老土屋。四季更迭，每个周六与周日下午，我在这条纽带上往返穿梭，每一步足迹都镌刻着少年特有的喜悦与懵懂。
周六的午间，放学铃声如银铃般清脆悦耳，我和七八位同乡伙伴如同归巢的鸟儿，迫不及待地往家里走去，直到洞口屋场，便是一公里多的山路上坡。脚下的枯枝在布鞋的踩踏下发出噼啪的声响。行至半山腰，廖家塘那斑驳的土墙总是在那里静静地守候着我们，不远处有一古泉，竹筒中清冽的井水如同甘霖，能够彻底冲刷掉喉咙中的粉笔微尘。
廖家塘的女主人是个疯子，常见她倚在门框边，以那沾满稻草屑的发梢和迷茫的眼眸向我们投以傻傻的笑容。男主人一般不在家，大部分时间在山上打柴，或者在水田里种田。当爬到白芽亭后有一截平路，白芽亭也有一口古井，供我们解渴。接着到了一个山坳的时候，就开始下坡，一直下到大桥就离我家只100多米了。
廖家塘的上坡很陡，白芽亭开始的下坡很长，大概有3里多路，下坡的时候，可以看见山下的屋场，那里是我们村的罗家汤。下完坡，绕过岩石上那棵野柿子树，我家的青瓦屋顶便映入眼帘，炊烟袅袅升起，那是母亲正在灶屋里忙碌。
周日下午回学校读书，就不那么轻松了，一是要带米与菜，放在背篓里，二是还要担一小担柴，柴是交给学校给我们煮饭烧的。行至廖家塘时，我们总要停下脚步歇息，喝几口古泉的水。下完山不远，就能看见许校长家的屋檐下，铜铃在暮色中轻轻摇曳，我们踏着铃声的节奏将柴火整齐地码放在食堂的墙角。米袋与坛子菜就放在宿舍里的木箱里。
煮饭陈阿姨是我们校长许云山老师的老婆，她娘家是罗家汤屋场的，其侄女陈双凤也是我的同学。所以，她对我们大桥村的同学非常照顾。傍晚的时候，她许可我们用学校的灶炒菜。当然，我们一般吃的都是自带的坛子菜，或者凉菜。我有一个姨妈住在离学校不远的新庄村，常常给我送菜，有时候也送点没有炒的生猪肉来，我就去学校厨房自己炒着吃。许校长的儿子许小林常常蹲在灶口帮我添柴，当铁锅被烧得通红，猪肉片在锅中滋滋作响、油星四溅时，他总能恰到好处地磕开咸鸭蛋送给我。
许云山校长教我们数学，什么时候都是一副很严肃的样子。每当他的瘦削身影掠过窗棂，我们便立刻噤声。在排座位时，他如同一位布阵的将军般严谨，三角板敲打课桌的脆响中，我的名字总是稳稳地落在第二排的正中央，因为我的数字成绩每每是全班第一。而当陈雨农老师抱着作文本走进教室时，他的中山装前襟还沾着粉笔灰，女孩子们围上前去拉扯他的衣袖，他竟任由她们将红领巾系在他的脖颈上。
余望龙老师在撰写范文时有个独特的习惯，爱闻粉笔头。经他之手书写的“江南”二字仿佛拥有了生命，柳絮似乎能从黑板缝中轻盈飘出，雨珠子也能顺着笔画潺潺流淌。当我们齐声背诵“草长莺飞二月天”时，那画面仿佛穿越了时空的界限，将我们带入了诗意的江南水乡之中。在学校的另一侧，金黄色的油菜花正悄然探入窗棂，仿佛是大自然对室内的一抹温柔窥探。
然而，这份宁静很快被一阵难以忍受的瘙痒所打破。我估计那界的寄宿同学都会记得，那年冬天，几乎所有读寄宿的同学都向老师反映，说身上生了疥疮，奇痒无比。上课的时候，总会在身上抓过不停。有一次，许校长撩起一位许姓男生的衣服查看，并没有发现疥疮，而是看到了虱婆在衣服上乱爬。
我选择在中午别人休息的时候，找了个偏僻的角落，脱下自己的内衣，发现衣上有好多白色的虱子。现在回想起来，觉得那时候真不晓得讲究卫生。
前年清明时节，当我再次踏上故乡的土地，发现白芽亭的碑石已然崩塌，成为岁月的遗迹。廖家塘边已经没有人烟了，疯女人与他的丈夫已经作古，他们的几个儿子都搬离了这里。廖家塘便显得无限寂寞起来。最让人遗憾的便是茨洞完小于前年结束了它的使命，我同学余明露在那里当了最后一届校长。如今整个茨洞片的学生都得前往月田镇中心学校读书了。
昔日贯通土坯房与青砖校舍之间的三公里崎岖山路，现已化作记忆深处一条细微而持久的脉络，仍旧不断地向心灵深处灌注着生命的精髓。当袅袅炊烟消散于天际，化作流云飘散，铜铃亦因岁月侵蚀而锈蚀成斑，我恍然领悟，那些已然消逝的，实则并未真正远离，它们以另一种形式在山雀振翅之下复苏，于晨曦雾霭中再现生机。
