大象新闻记者 李书恒 通讯员 郭潘婷/文图
为进一步提升班主任班级管理质量，打造高效课堂，促进班主任专业成长，2025年3月18日，郑州市二七区滨河花园实验小学举行了“深耕班级管理，共话育人新篇”为主题的班主任沙龙活动。此次班主任沙龙活动不仅是一次经验的分享，更是一次思想的碰撞和智慧的凝聚。
班级管理不是纸上谈兵，需要智慧，更需要方法。黄敬雯老师分享了她在班级管理中的四大法宝：一双善于发现的眼睛、一张会夸的嘴、一双善于倾听的耳朵和一颗温柔坚定的心。黄敬雯老师的发言体现了班级管理中“以人为本”的理念，强调通过细致入微的观察和沟通，营造积极向上的班级氛围，在这些方法的加持下，她所在的班级管理成效显著。
班级管理是一门艺术，而特殊学生的教育和管理更是一项重要且复杂的任务，需要用心去探索和实践。申佳楠老师通过生动的班级实例，展示了如何用创新的方法解决班级管理中的难题，尤其是特殊学生的教育问题。她强调班主任需要灵活运用教育智慧，针对不同学生的特点采取个性化的管理策略，做到因材施教。
活动中，艾静老师、张敏洁老师和袁玉春老师也积极分享了各自在班级管理中是如何将理论转化为实践，如何在管理中既坚持原则又灵活应对的方法和经验。
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。以上老师的分享不但为各位班主任提供了科学的、个性化的管理方法，而且展现了班级管理中平衡与包容的管理艺术，尤其是在特殊学生教育方面，启发了大家如何用“魔法”化解难题。
活动最后，王江涛副校长以“规则、沟通、协同”为关键词，进行总结发言，为班主任工作指明了方向，强调了规则、沟通和协同在班级管理中的重要性。同时他也希望各位班主任借此活动更好地履行班主任职责，提升班级管理水平，促进学生全面发展。
独木难成林，滴水难聚海，教育不是闭门育林，而是相互帮扶，相互学习，聚力成长。相信在“上善若水 致远行近”校训的引导下，在“一主多元”灵动教育品牌的培养下，全体班主任会内化于心，外化于行，以实际行动不断的精进自己的班级管理之路，探索出更多的班级管理方法，为学生们的成长和发展保驾护航。
