“惟愿吾儿愚且鲁，无灾无难到公卿。”这句诗让有孩子的家长深有感触。其实当孩子到了最为关键的学习阶段，高三时，大家最期望的就是没有变故，最好这高中三年都能顺顺利利地度过，哪怕成绩平平也能接受。
然而这个新学期以来，除了双减，又迎来了双休，学生们一开始都很高兴，但家长作为社会上的成年人，他们清楚这一次新的变动必然会带来许多不同的变化。孩子尚且稚嫩，可能难以适应，家长也会因此受累。
“双休后，租房价格暴涨”，外地家长感叹：衡水的吸引力没有了！
为什么说养孩子需要一定的家底呢？就是因为在面对不确定的变化时，有钱的家庭总能少一些担忧，大不了还有老本可吃。比如双减之后，很多家长发现，如果想让孩子补课，就得选择高价的家教。
在家补课既安心又舒适，家教的学历和素质也很高，可惜有的地方一节家教能达到800甚至上千，这不是普通家庭能承担的。而双休之后，更是让一些人产生了一种孩子能不能学习好只能听天由命的想法。
原因是双休再一次压缩了学习时间，对于好学生来说，双休或许能帮助他们提高学习效率和休息质量，但对于普通的差生而言，只体现出了学习时间的减少，却没有实现质量的提升。
而且第一批体验过双休的家长也发现了一个变化。就拿备受关注的河北衡水的高中来说，有的地方突然通知放假，家长们随即发现周边的租房价格开始暴涨。双休和租房这两件事之所以能联系到一起，是因为衡水除了实验班还有普通班。
实验班的学生不允许放假，仍在学校上课，而普通班的学生被赶出校外。关键是这些学生的家长大多来自外地，孩子没地方住，也不可能为了双休日就回老家，车票也不划算。
苦思冥想之下，家长想到了一个折中的办法，就是在校园旁边租房子，据说很多人都在抢租。对于普通家长来说，他们发出这样的感叹，家长不能每周过去，孩子就相当于两天没人管了，衡水对这些家长的吸引力已经下降了。
好不容易让孩子挤进高考工厂去内卷，现在却发现是徒劳的，这预示着什么？
任何事物刚开始变化时给人的感觉往往是最痛苦的，就像学生的学习习惯。以前周六、周日学生待在学校里，完全由老师管理，差生的家长也不必过于担心。但现在情况不同了，不过这个过渡期总会过去。
度过之后，家长们会有一种无力感，那就是有人花了大价钱，甚至买房举家迁到所谓的好高中，名副其实的高考工厂，把孩子塞进去强行改造和历练，可现在却发现这一招也是徒劳。
这说明过度焦虑并不能解决任何问题，而这个过程恰恰是一个培养学生自律和家庭信任的时机，就看家长能否理性地引导好学生。如果引导不好，以前每周在学校能上十多个小时的课，现在双休后相当于一年少学了一千多个小时，自然无法与人竞争。
家长们要理解双休的本质，是优化课程、压缩课时，在家里也要压缩时间，提高学习效率。从此在家里要引入一个概念，叫做非正式学习场景，要让孩子养成这样的习惯，不是只有在学校教室里、老师眼皮底下才能学习，在家里也要有这样的意识。
其实周末时间更灵活，对学生和家长都有好处，学习时间可以自行安排，休息时间也会更充足。剩下的时间还能增进家庭感情，这不正是双赢吗？
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