这几年，“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”已经成了广大小学生家庭的真实写照。
为什么不管之前亲子关系多么和谐，一旦孩子上了学，大部分家庭都逃不过这个魔咒呢？
总结一下，有这样4个主要原因。
如果你一辅导孩子作业就容易着急上火，那请一定看到最后。
可能从读完文章的那一刻起，你们家辅导作业的气氛就会开始慢慢改变。
01 不理解孩子的认知特点
很多人误以为，孩子和成年人在认知上的区别就是孩子知道的比我们少一点，理解的内容比我们简单一点。
就好像孩子在一楼，我们在十楼，虽然楼层不同，但本质上都是在爬楼梯。
这其实是一种误解。
著名的儿童心理学家皮亚杰发现，孩子的认知特点和我们成年人是完全不同的。
因为不同，所以孩子无法理解我们，我们也无法理解孩子。
举个例子，把同一杯水倒进两个形状不同的杯子里，一个杯子细长，一个杯子矮胖。
成年人会理所当然的认为，不管杯子的形状如何，水的容量是不变的。因为不管怎么倒，都是同一杯水。
可这样一个简单的问题，到了孩子眼里，却会有完全不同的答案。
他们会认为细长杯子里的水多，矮胖杯子里的水少，因为肉眼看起来，细长杯子里的水更高。
如果这是一道数学题，我猜你一定会拼命地想要给孩子讲明白：
不管杯子的形状如何，水都是一样多的！
因为我们觉得这个道理太简单了，而且只有这一种理解方式，孩子不应该听不懂。
但是儿童心理学告诉我们，这就是孩子认知发展的客观规律。
孩子之所以理解不了我们的想法，不是因为他笨，而是因为他的年龄还小，认知水平还没有发展到像我们成人一样的水平。
这就好比海鸥不明白企鹅明明有翅膀，为什么就是不能飞呢？
是不是因为企鹅不够努力，没有用力挥动翅膀呢？
如果我们能理解自己和孩子在认知能力上的巨大差别，我们在辅导孩子学习时，就会多一点宽容和理解。
原来，孩子之所以听不懂，不是因为他不认真，也不是因为他太笨。
而是他的认知能力还不够，或者我们用了孩子无法理解的方式去给他讲题，所以他才听不懂呀。
02 迫切想要孩子秒懂
为什么父母给孩子讲题，总是特别容易上火呢？还有一个重要的原因，是我们太希望孩子能学好了。
假如不是亲生的，而是别人家的孩子，那听不懂就听不懂吧。
可既然是我们自己的孩子，那就不能听不懂！
不然，考试怎么能考好呢？将来怎么能考上好学校呢？以后怎么能找到好工作呢？未来的生活怎么会幸福呢？
常言说，关心则乱。父母对孩子，正是这样的心情。
我们越希望孩子好，给自己和孩子的压力就会越大。
给自己的压力大，我们就容易情绪失控；
给孩子的压力大，他就容易认知受限，影响学习效率，越想学好，反而越学不好。
假如我们能意识到自己心态的失衡，放松一点，不让自己和孩子背负如此大的压力，孩子的表现反而会变好。
03 误解孩子态度不认真
有的父母会说：我可以接受孩子笨，但不能接受孩子态度不认真。这一点我特别能理解。
我们在辅导孩子学习时，自己都是特别投入的，比我们当年高考时还认真。
正因为我们认真对待孩子的学习，所以潜意识里，我们希望自己的付出能得到孩子的尊重。
不管孩子学不学得会，起码态度一定要认真，只有这样才对得起我们的付出。
所以当我们在认真讲题，孩子却一会儿玩橡皮，一会儿要喝水时，我们的血压一下子就飙升了。
但是，你有没有想过，孩子那些看似不认真的行为，可能并不是不认真？
有可能孩子的大脑已经极度疲劳了，所以自动开启分心模式。
这是大脑的一种自我保护方式，孩子自控力有限，没办法和自己的本能对抗，所以才不小心开小差了。
也有可能是因为我们在讲题时太过严肃，孩子感到紧张、焦虑，所以不自觉地想要逃避这种情境，这才一会儿想喝水，一会儿又要上厕所。
这些行为背后的原因，孩子自己是意识不到的，他只是不自觉地开启了自我保护模式，并非故意和你作对，不尊重你的劳动成果。
所以我们不能武断地认为，是孩子态度不端正，不想好好学习。
不如让孩子休息一会儿，我们自己也调整一下情绪，放松一下，这样孩子的学习效率其实会更好。
04 没有给孩子足够的时间
我们在给孩子讲题时，总希望他能够立刻理解。
如果不能，那我们就再多讲几遍。讲1遍不懂，讲10遍总该记住了吧。
可是孩子的理解能力、记忆能力有限，大脑接收和处理信息都需要一定的时间，有时候就是做不到立刻理解。
遇到这样的情况，与其和孩子死磕，搞得大家都不痛快，不如暂停一下，让孩子休息一会儿，或者睡一觉，等第二天再给孩子讲。
你会惊奇地发现，昨天怎么讲，孩子都听不懂的题，睡一觉后，他突然就懂了！
这是因为孩子在睡觉时，大脑会处理和整合接收到的信息。等这一步工作做完了，孩子才能真正理解你的意思。
这就好像农民伯伯辛勤劳作了一天，庄稼一点变化都没有。但等到晚上农民伯伯休息时，庄稼仍会努力生长。
只要你有足够的耐心，总会等到庄稼丰收的那一天。
孩子也是一样的。
你费劲讲了半天的题，他其实认真听了，只是需要一点时间慢慢消化，才能把成果展现给你。
给孩子多一点耐心和时间，给自己多一点关怀，少一点压力，相信孩子会比我们期待的更优秀。
我是小样妈，复旦硕士，早期教育指导师，儿童阅读指导师，脑功能培训师，家庭教育指导师。
欢迎关注我，和我一起探讨孩子的早教、养育、学习问题。
