文：双旗镇客栈 （我们在这个尘世上的时日不多，不值得浪费时间去取悦那些庸俗卑劣的流氓！）
纪元：初级职称二十六年，中级职称元年。
二三月的会正在开，我作为一名从教二十七年的一线教师，特别关注其中释放的一些信息。
如果信息表露的立场站在了教师群体一边，那么，身处狂风暴雨中的教师们，日子可能还会过得有一些微光，不至于晦暗无光。
反之，只要信息表露的立场但凡有一点点没有站在教师群体一边，那么，深处狂风暴雨中的教师们，苦日子一定会即刻到来——就算教师群体金字塔之上的那些教师们仍旧可以稳坐钓鱼台，但身处教师群体金字塔下层的那些教师们，尤其是教师群体中朴直端方、不善于蝇营狗苟的教师们，他们极有可能会面临极大压力，甚至是生命不能承受之重。
还好，我看到的与教师群体相关的消息基本都可以用俗套了的“鼓舞人心”来形容，实在是教师幸事、我的幸事。
比如在3月7日，何志敏委员的发言就很让我感动：他建议严肃处理涉教师恶意投诉和不实举报，避免社会压力和教育焦虑过度向教师传导，预防和消除教师心理问题，提振教书育人信心。
原文如下——
中国青年报客户端北京3月7日电（中青报·中青网记者 刘言）在今天上午召开的全国政协十四届三次会议第二次全体会议上，全国政协副秘书长、民进中央副主席何志敏在大会发言中建议，严肃处理涉教师恶意投诉和不实举报，避免社会压力和教育焦虑过度向教师传导，预防和消除教师心理问题，提振教书育人信心。
学生家长群体总是回避这个问题，或者说，他们甚至于对这个问题冷嘲热讽：恶意投诉和不实举报？怎么可能有恶意投诉和不实举报？！
是的，仇师仇校仇教育的学生家长群体始终不认为彼此离散的、千人千面的学生家长群体中，相当一部分人会对教师进行恶意投诉和不实举报。
或者说，即便存在恶意投诉和不实举报，学生家长群体也认为，教师群体就应该坦然接受——换做他们被恶意投诉和不实举报，他们不会坦然接受，但他们要求教师群体坦然接受。
鲁迅老师在《而已集》里的话永远都不过时：楼下一个男人病得要死，隔壁的一家唱着留声机，对面是哄孩子，楼上有两人狂笑，还有打牌声，河中的船上有女人哭着她死去的母亲......人类的悲欢并不相通，我只觉得他们吵闹。
当然，其实，恶意投诉和不实举报的起因有很多方面，我长年累月地在自己的其他“文字儿”里面叙述过、描摹过，这里不再展开论述。
我也并不是说，学生家长群体的投诉和举报百分之百都是无稽之谈，但我敢肯定：凡是质朴端方、不善于蝇营狗苟的教师个体，在这个教育生态日益复杂、现实风气极度恶劣的当下，一定会遭遇恶意投诉和不实举报，箱套都逃不掉！
而这种恶意投诉和不实举报，也一定会进一步损害教师群体中残存不多的那些真正想默默无闻从事教育事业的教师个体的心，甚至将他们逼入绝路，使得这一类教师绝迹于教师队伍，使得教师队伍中的从业者都会是绝对精致的、八面玲珑的、双面的利己主义者。
学生家长群体的恶意投诉和不实举报是一种致命毒剂，如果不进行遏制，那么，它必将催生出教师队伍中的劣币淘汰良币；而教师群体中的劣币驱逐良币完成之后，危害也一定会进一步反噬学生家长群体——教育必将走向双输，不可能是什么双赢。
不过，最大的问题是——如何严肃处理涉教师的恶意投诉和不实举报！
想要严肃处理涉教师的恶意投诉和不实举报，第一，当然是接受了投诉和举报的职能部门要为教师群体合理撑腰；第二，需要有一定的处理依据，也就是“有法可依”。
很遗憾，目前，在这两个方面，我们都看不到什么希望。
第一、接受了投诉和举报的职能部门基本都会采取一种“牺牲教师”的做法处理事情，只为了自己的“满意率”！
无论是12345，还是教育管理部门，他们都会像一校之长那样说出说了几十万遍的话：“作为一名教师，你是一名专业的教育工作者，学习了大量教育教学规律，就应该将之应用到教育教学之中去，让师生关系更加和睦，可你没有办到！不要总把责任推到学生和学生家长身上，多想想你自己犯了什么错！如果你按照教育教学规律办事，如果你的情商足够高、教学和交往讲究艺术，学生家长怎么可能投诉你和举报你？！”
怎么说呢？一千多年前，秦桧秦丞相也这么说过，岳飞都没有驳倒这样的话，我们普通一线教师们时刻为教师末位淘汰机制胆战心惊，又怎么可能驳得倒这种出自于街头牛二之口的话呢？！
第二、我们有什么依据去处理涉教师的恶意投诉和不实举报呢？答案也是没有，人家甚至没有违反什么《治安处罚条例》。
所以，我们当下更应该呼唤出台一些惩治涉教师恶意投诉和不实举报的办法，让“耻学于师”不要变成现实，让双旗镇的“孩儿哥”等得来那个真正的沙漠游侠沙里飞，而不是单枪匹马去作战，这才是当务之急，不是吗？
